校長(zhǎng)邦研究院根據(jù)中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展特征, 綜合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、商務(wù)部、工信部、行業(yè)協(xié)會(huì)等權(quán)威部門(mén)發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù), 結(jié)合各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)頭部教育企業(yè)信息數(shù)據(jù)、各類(lèi)財(cái)經(jīng)媒體信息數(shù)據(jù)、各類(lèi)商用數(shù)據(jù)庫(kù)信息數(shù)據(jù)、國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)刊物等渠道、依托中國(guó)教育企業(yè)管理研究院與中國(guó)網(wǎng)教育頻道的研究和調(diào)查團(tuán)隊(duì), 在獨(dú)立、公正、公開(kāi)的原則下撰寫(xiě)了《中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告》, 本報(bào)告分設(shè)六大章節(jié), 超十五萬(wàn)字深度分析, 300余個(gè)精品數(shù)據(jù)看板, 較為詳實(shí)地從“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)基本盤(pán)”、“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分品類(lèi)”、“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)頭部品牌發(fā)展戰(zhàn)略”、“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者”、“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)教育科技應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)”、“疫情下的復(fù)盤(pán)與發(fā)展”等六大維度, 較為系統(tǒng)且全面地分析了當(dāng)下教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢(shì), 提供具有價(jià)值和指導(dǎo)意義的研究成果, 數(shù)據(jù)權(quán)威、詳實(shí)、豐富, 同時(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)的分析預(yù)測(cè)模型, 對(duì)行業(yè)核心發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)地預(yù)測(cè)能夠?yàn)槠笫聵I(yè)單位深入細(xì)致地認(rèn)知教培行業(yè)的投資現(xiàn)狀及趨勢(shì)。