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高校女教師職業(yè)幸福感——心理資本的視角 讀者對(duì)象:1.教育學(xué)及心理學(xué)專業(yè)的在校本科生及研究生。 2.高校教師及從事教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究的科研人員。
本書(shū)采用量表法,調(diào)查了全國(guó)范圍內(nèi)不同地區(qū)、不同類型高校女教師的職業(yè)幸福感和心理資本現(xiàn)狀,分析了年齡、職稱、學(xué)歷、婚姻狀況、經(jīng)濟(jì)收入、地區(qū)及高校類型對(duì)高校女教師職業(yè)幸福感和心理資本的影響,探討了心理資本對(duì)高校女教師職業(yè)幸福感的影響機(jī)制,并針對(duì)研究結(jié)果提出了提升高校女教師職業(yè)幸福感及開(kāi)發(fā)高校女教師心理資本的實(shí)施路徑和具體策略。
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