本書通過大量公開出版的著作、期刊、地方志，以及一些未公開的珍貴地方檔案，分析了20世紀(jì)上半葉中國鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展概況。主要有以下幾個方面內(nèi)容：
一是不同時期鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展特點(diǎn)，興辦主體，內(nèi)部管理制度和外部服務(wù)制度，遇到的問題和解決問題的辦法；
二是從宏觀層面上分析了中央政府及各地政府對于鄉(xiāng)村圖書館的制度建設(shè)和整體規(guī)劃，圖書館界對鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展問題的研究及建議；
三是從鄉(xiāng)村圖書館的服務(wù)類型進(jìn)行分析，探索在地化措施，與其他鄉(xiāng)村社教機(jī)構(gòu)的聯(lián)合工作，例如館際聯(lián)合服務(wù)，圖書館與鄉(xiāng)村醫(yī)院、平民教育機(jī)關(guān)、博物館、抗戰(zhàn)宣傳機(jī)構(gòu)的相互配合服務(wù)等。
四是著重分析了幾類典型鄉(xiāng)村圖書館的工作，鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)圖書館代表：北碚峽區(qū)圖書館；僑鄉(xiāng)社會教育圖書館的代表：騰沖和順圖書館；廣東關(guān)氏圖書館、司徒氏圖書館；文化之鄉(xiāng)圖書館的代表：無錫縣立圖書館等等。
五是結(jié)合不同的興辦主體，分析了鄉(xiāng)村圖書館在改良風(fēng)俗，提倡科學(xué)，加強(qiáng)政治宣傳，配合土地革命等不同方面所發(fā)揮的作用。"
任家樂，歷史學(xué)博士，20062015年在四川大學(xué)圖書館工作，2015年 11月作為人才引進(jìn)到成都大學(xué)，先后在成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、高等研究院工作，從事圖書館事業(yè)史、信息史、書史研究。主持國家社科基金一般項(xiàng)目兩項(xiàng)，分別為民國時期圖書館學(xué)教育研究（已結(jié)題，簽定結(jié)果良好），民國時期圖書館與鄉(xiāng)村社會教育研究（在研）。主持國家社科基金重大項(xiàng)目清末民國時期圖書館事業(yè)檔案整理與研究第四子課題一項(xiàng)（在研），主持美國富布賴特基金高級訪問學(xué)者項(xiàng)目一項(xiàng)（在研），主持中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目兩項(xiàng)（已結(jié)題），參與省部級課題若干。出版專著《民國時期圖書館學(xué)教育研究》，主編《民國時期四川圖書館業(yè)概況》，作為副主編編著《民國時期圖書館學(xué)家學(xué)術(shù)文選》叢書。共 發(fā) 表 SSCI來 源 期 刊 論 文 1篇，發(fā) 表CSSCI來源期刊 20余篇。2014年立項(xiàng)的國家社科基金一般項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)專著《民國時期圖書館學(xué)教育研究》獲得 2019年成都市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。
緒 論 001
第一節(jié) 研究范圍及問題的提出 003
第二節(jié) 定義闡釋及研究范圍 005
第三節(jié) 研究現(xiàn)狀、存在問題及史料研究的思路 010
第四節(jié) 研究方法及研究重點(diǎn) 021
第一章 鄉(xiāng)村社會教育變化與圖書館事業(yè)萌芽 028
第一節(jié) 鄉(xiāng)村原有教育體系及其瓦解 029
第二節(jié) 社會教育轉(zhuǎn)型及新的社會教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn) 036
第三節(jié) 19 世紀(jì)晚期至清末新政時期鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)的萌芽 047
第二章 鄉(xiāng)村教育運(yùn)動下圖書館事業(yè)的發(fā)展、繁榮與衰敗 059
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教育運(yùn)動前鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)的發(fā)展 062
第二節(jié) 國民政府等不同主體的鄉(xiāng)村社會教育主張 077
第三節(jié) 鄉(xiāng)村教育運(yùn)動中的圖書館事業(yè) 082
第三章 政府關(guān)于鄉(xiāng)村圖書館及圖書館活動的制度設(shè)計(jì) 103
第一節(jié) 清末新政時期有關(guān)鄉(xiāng)村圖書館及圖書館活動的制度設(shè)計(jì) 103
第二節(jié) 北洋政府時期鄉(xiāng)村圖書館的制度建設(shè) 109
第三節(jié) 南京國民政府時期鄉(xiāng)村圖書館的制度設(shè)計(jì) 113
第四章 圖書館鄉(xiāng)村社會教育工作的理論探索 131
第一節(jié) 有關(guān)鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)發(fā)展類型的討論 132
第二節(jié) 鄉(xiāng)村圖書館的選址、組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)費(fèi)來源 139
第三節(jié) 選書、分類、編目標(biāo)準(zhǔn)的討論及鄉(xiāng)土化改造 149
第四節(jié) 關(guān)于鄉(xiāng)村圖書館兒童教育的討論 162
第五節(jié) 有關(guān)傳統(tǒng)文化保護(hù)的討論 169
第六節(jié) 延伸服務(wù)：巡回文庫與通信函借 174
第七節(jié) 國外鄉(xiāng)村圖書館制度建設(shè)的借鑒 178
第五章 鄉(xiāng)村讀書會北碚場的個案分析 189
第一節(jié) 機(jī)關(guān)讀書會緣起、組織與實(shí)踐 192
第二節(jié) 讀書指導(dǎo)與學(xué)生讀書會活動 209
第三節(jié) 平民閱讀：識字教育、朗讀與講演 214
第六章 重慶北碚鄉(xiāng)村圖書館的社會教育與鄉(xiāng)村服務(wù) 221
第一節(jié) 北碚地區(qū)鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展簡史 223
第二節(jié) 從精英漸及普通民眾的讀者服務(wù)工作 237
第三節(jié) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分館建設(shè)及巡回文庫工作 245
第四節(jié) 北碚圖書館聯(lián)合會的工作 257
第七章 紅色政權(quán)的鄉(xiāng)村圖書館社會教育工作 265
第一節(jié) 鄉(xiāng)村社會教育的目的：生存、發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要 266
第二節(jié) 中央蘇區(qū)的鄉(xiāng)村圖書館事業(yè) 271
第三節(jié) 陜甘寧邊區(qū)的社會教育與圖書館活動 280
第四節(jié) 鄉(xiāng)村圖書館活動在新解放區(qū)的推廣 299
余 論 304
主要參考文獻(xiàn) 306
書單推薦
