隨著全民健身工作已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略,科學(xué)健身普及的重要性日漸凸顯。《科學(xué)健身》以通俗易懂的語(yǔ)言較詳細(xì)地介紹了不同年齡段、不同人群、常見疾病的科學(xué)健身知識(shí)、常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防處理和自我管理的方法,同時(shí)配備了插圖、照片和豐富的案例進(jìn)行說(shuō)明,為正在健身或有健身需求的各類人群提供方法和知識(shí)上的科普與指導(dǎo)。內(nèi)容生動(dòng)有趣,且富有科普意義。期望通過(guò)傳播正確的全民健身基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐方法,提升公眾的全民健身科學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)全民健身的最大化效益,滿足人民對(duì)美好生活的需求。
世界衛(wèi)生組織(World Health Organization, WHO)提出:現(xiàn)代人的 健康觀是一個(gè)整體的大健 康觀,包括生理、心理、 社會(huì)適應(yīng)、道德和環(huán)境的 全方位健康,而不是單純 指沒(méi)有病痛。影響健康的 因素有環(huán)境因素、生物因 素和生活與行為方式等。 自《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃 綱要》實(shí)施以來(lái),大眾健 身的科學(xué)性問(wèn)題日益受到 重視。 運(yùn)動(dòng)健身對(duì)于健康的 影響主要體現(xiàn)在強(qiáng)化人體 骨骼,鍛煉肌肉,提高器 官功能,減肥瘦身,增強(qiáng) 心肺功能,提高抵抗力, 改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸 系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能等 方面。人體的生長(zhǎng)發(fā)育、 免疫力的提高、有機(jī)體適 應(yīng)能力的增強(qiáng)等都離不開 運(yùn)動(dòng)。同時(shí),運(yùn)動(dòng)使人精 力充沛,能夠以飽滿的精 神狀態(tài)輕松應(yīng)對(duì)日常生活 和工作。人體是由生物因 素、心理因素、社會(huì)因素 三者共同構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一 整體,生物因素、心理因 素、社會(huì)因素三者共同影 響著人的健康和疾病,有 時(shí)其中一種因素起主導(dǎo)作 用,但三者總是相互影響 的。因此,如何合理、科 學(xué)地健身已成為老百姓日 益關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。 本書提供健康狀態(tài)自 測(cè)表(表0.1),讀者可 以對(duì)照自測(cè)表進(jìn)行自我健 康狀況評(píng)估。如果累積總 分在30分以下,表明你比 較健康;如果累積總分在 30~50分,表明你的身 體已敲響了健康的警鐘, 你即將處于亞健康狀態(tài), 應(yīng)該對(duì)自己的健康狀況引 起重視;如果累積總分在 50~80分,說(shuō)明你已處 于亞健康狀態(tài),應(yīng)該改變 不良的生活習(xí)慣,調(diào)整自 己的不良情緒,注意飲食 搭配并適量運(yùn)動(dòng);如果累 積總分超過(guò)80分,說(shuō)明你 已處于嚴(yán)重的亞健康狀態(tài) ,應(yīng)該及時(shí)就醫(yī),或是好 好休息調(diào)整一段時(shí)間。
第一章 不同年齡段人群的科學(xué)健身
第一節(jié) 嬰幼兒(0~3歲)的科學(xué)健身
第二節(jié) 兒童(4~7歲)的科學(xué)健身
第三節(jié) 青少年(8~18歲)的科學(xué)健身
第四節(jié) 中青年(19~45歲、46~59歲)的科學(xué)健身
第五節(jié) 老年人(60歲以上)的科學(xué)健身
第二章 特殊人群的科學(xué)健身
第一節(jié) 女性的科學(xué)健身
第二節(jié) 肥胖人群的科學(xué)健身
第三節(jié) 殘疾人的科學(xué)健身
第三章 常見疾病患者的科學(xué)健身與康復(fù)療法
第一節(jié) 常見疾病患者的科學(xué)健身
第二節(jié) 常見疾病的康復(fù)療法
第四章 常見運(yùn)動(dòng)性損傷的預(yù)防與處理
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷的成因和分類
第二節(jié) 常見的運(yùn)動(dòng)損傷
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)損傷的急救與處理
第五章 科學(xué)健身與健康自測(cè)問(wèn)卷設(shè)計(jì)
后記