本書為2019年通過教育部教材局審定的普通高中教科書第三冊的配套教師教學用書，書稿由節(jié)日與慶典、誠實與善意、特別的衣物、健康的飲食、藝術與文化、詩歌與故事等六個單元組成，適合使用第三冊教材教學的教師使用。書稿以新課標倡導的教育教學理念為指導，旨在“服務教師，服務教學”，探究教師“教什么”“如何教”和學生“學什么”“如何學”，每個單元都從語言知識、語言技能、文化意識、學習能力、思維品質五個方面剖析核心素養(yǎng)的具體教學目標和要求。在落實目標時，給出了教材中每一個教學活動的設計分析和建議，以及整體單元的教學課時分配建議等，以協(xié)助教師進行高效課堂教學。