前　言
案例集的構(gòu)思， 源于一次特殊的主題黨日， ２０１９ 年４ 月第一次聽說張富清老人的名字， 因為他的事跡而心生敬仰。機緣巧合， ４ 月的主題黨日特色實踐有幸與張富清老人面對面交流。在場的同事、工作人員，無不為老人隱藏功名、淡泊名利 的精神深深感動。尤其是那句比起我的戰(zhàn)友們， 他們都犧牲了， 我還有什么理由拿出來顯擺， 讓人忍不住
淚濕衣襟。這也算是入黨以來， 最為深刻的一次主題黨日活動。
后來在思政課教學中， 偶然的機會， 講起這次經(jīng)歷， 同學們充滿期待、滿是收獲的神情， 讓我開始思考和探索將類似的案例引入課堂教學。恰遇湖北民族大學發(fā)布思政專項課題申報通知， 便機緣巧合地促成了案例集成形。
習近平總書記說： 信仰、信念、信心， 任何時候都至關(guān)重要。小到一個人、一個集體， 大到一個政黨、一個民族、一個國家， 只要有信仰、信念、信心， 就會愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇， 否則就會不戰(zhàn)自敗、不打自垮。 在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下， 我們過著幸福、和平的美好生活。但我們不能忘卻千千萬萬為了理想信念， 不惜拋頭顱、灑熱血的革命烈士； 不能忘卻一代又一代的中國人， 為祖國的繁榮發(fā)展、社會進步和人民幸福忘我地付出。時代楷模正是堅定理想信念跟黨走和踐行社會主義核心價值觀的典型代表， 是中華傳統(tǒng)美德的奮勇接力者， 他們的事跡感人、情操高尚，
具有廣泛的社會影響力。本案例集的編輯， 旨在對時代楷模人物的先進事跡進行收集和梳理， 便于思政課教師在課堂引入， 從而提升學生課堂參與度， 使理論與實際案例相結(jié)合， 讓思政課更具生動性， 用新時代大學生喜聞樂見的方式厚植愛國情懷。
本案例集共分為八章。第一章以我為祖國守邊疆 為題， 收集了卓嘎、央宗姐妹和王繼才、王仕花夫婦， 以及魏德友老人三組主人公的事跡， 他們都以自己的方式守衛(wèi)著祖國的邊疆， 為祖國領(lǐng)土完整、不受侵犯做出了應(yīng)有的貢獻。第二章集體力量彰顯中國精神， 收集了中宣部表彰的五個時代楷模集體， 涉及防風固沙、消防、船舶重工、醫(yī)療船、北京優(yōu)秀
志愿者集體。第三章祖國教育事業(yè)的奉獻者， 主要整理了陳立群、張玉滾、張桂梅、曲建武、鐘揚五位教育工作者代表的故事， 他們用實際行動詮釋了春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 的師者精神。第四章科技興國的實踐者， 包含南仁東、陳俊武、盧永根、黃大年、朱有勇五位科學家， 講述了他們用科技造福百姓生活、用科技延續(xù)生命厚度， 真正做到將
自己畢生所學奉獻于祖國和人民需要。第五章扎根基層踐行初心使命， 整理了李登海、其美多吉、楊春、蘇和、李夏五位時代楷模立足基層、奉獻自己光和熱的感人事跡， 他們的職業(yè)有公司老板、郵遞員、人民警察、退休干部、基層干部， 都用自己的方式書寫生命華章。第六章黨員干部的初心使命， 講述了基層黨員的責任擔當， 包含村支書黃大發(fā)、社區(qū)書記吳亞
琴、吃苦干部柴生芳、帶領(lǐng)村民致富的王傳喜和電力搶修活地圖 張黎明， 甘于吃苦， 樂于為民排憂解難， 是人民信賴的好干部。第七章熱血軍人本色， 由張富清、朱彥夫、郝井文、杜富國四位軍人的事跡整理而成，他們是中國軍人的代表， 一生踐行為祖國、為人民的錚錚誓言。第八章祖國和人民需要的就是人生前進方向， 收集了黃文秀、贠恩鳳、萬少華、楊雪峰因為人民需要， 堅定了自己人生的方向， 用技術(shù)、技藝甚至生命向人民交出共產(chǎn)黨人的人生答卷。
每一位時代楷模的故事都是一部理想信念的教科書， 讓人深受感動和教育。感于筆者能力有限， 僅能從自己所理解和感悟的， 撰寫案例集。初心在于讓更多的青年朋友知曉時代楷模的感人事跡， 汲取他們可貴的精神品質(zhì)， 努力學習、生活， 從而成為更好的自己； 也讓當下的思想政治教育課， 更加生動、有趣， 更加真實、感人。本案例集還有許多不足之處， 希望得到廣大讀者的批評指正。
黨史百年， 歷久彌新。正值建黨１００ 年， 謹以此案例集向黨的１００ 歲生日獻禮！