當(dāng)你的孩子患上邊緣型人格障礙時(shí),本書將為你提供所需的應(yīng)對(duì)技能和策略。如果你的孩子患上邊緣型人格障礙,一連串的行為和情感問(wèn)題會(huì)接踵而至——暴怒、肢體暴力和情感暴力等。傳統(tǒng)的育兒方法對(duì)你的孩子不會(huì)奏效,本書中的應(yīng)對(duì)技能和策略將助你一臂之力。本書將讓你不再以犧牲自己或家人為代價(jià)來(lái)養(yǎng)育患兒。書中行之有效的方法將帶你走進(jìn)患兒的世界,助你成為精通邊緣型人格障礙的父母。書中的情節(jié)和建議均來(lái)自對(duì)患兒家長(zhǎng)的真實(shí)采訪。*重要的是,你將學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危機(jī)、與患兒進(jìn)行有效溝通、制定有效的行為規(guī)范。無(wú)論你的孩子多大,本書都將助你渡過(guò)難關(guān)。你將會(huì)學(xué)到:兒童、青少年和成人患者的不同癥狀;邊緣型人格障礙的共;孩子有極端行為怎么辦;如何幫助患兒的兄弟姐妹;如何尋求專業(yè)治療;等等。
推薦序
前言
第一章 什么是邊緣型人格障礙 /
邊緣型人格障礙的基本常識(shí) /
未成年人也會(huì)患上邊緣型人格障礙 /
邊緣型人格障礙的誘因 /
邊緣型人格障礙是可以治愈的 /
本章的主要內(nèi)容 /
第二章 邊緣型人格障礙對(duì)孩子的影響 /
邊緣型人格障礙患者的心聲 /
想法 /
感受 /
行動(dòng) /
本章的主要內(nèi)容 /
第三章 邊緣型人格障礙的常見(jiàn)共病 /
重度抑郁癥 /
焦慮癥和驚恐發(fā)作 /
進(jìn)食障礙 /
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和復(fù)雜性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 /
自戀型人格障礙 /
雙相情感障礙Ⅰ型和Ⅱ型 /
物質(zhì)濫用障礙 /
注意缺陷多動(dòng)障礙 /
本章的主要內(nèi)容 /
第四章 治療方案匯總和接受治療 /
邊緣型人格障礙治療方案中的常用藥物 /
標(biāo)準(zhǔn)化心理治療方案 /
住宿制治療中心 /
住院治療 /
本章的主要內(nèi)容 /
第五章 父母也要保持心理健康 /
創(chuàng)傷 /
痛苦 /
壓力 /
你需要治療師的幫助 /
全然接納 /
更多的應(yīng)對(duì)方式 /
本章的主要內(nèi)容 /
第六章 邊緣型人格障礙對(duì)整個(gè)家庭的影響 /
家庭 /
兄弟姐妹 /
評(píng)頭論足 /
戲劇三角 /
本章的主要內(nèi)容 /
第七章 改變?nèi)松臏贤记?/
有效溝通技巧 /
認(rèn)可 /
SETUP溝通五件套 /
BIFF溝通四件套 /
JADE四步禁忌溝通法 /
應(yīng)對(duì)孩子的憤怒 /
謾罵 /
本章的主要內(nèi)容 /
第八章 養(yǎng)育邊緣型人格障礙患兒的妙招:第一部分 /
避免代勞并應(yīng)對(duì)恐懼感、責(zé)任感和內(nèi)疚感 /
停止代勞 /
不要被恐懼感、責(zé)任感和內(nèi)疚感所操控 /
精明父母的育兒方法 /
本章的主要內(nèi)容 /
第九章 養(yǎng)育邊緣型人格障礙患兒的妙招:第二部分 /
制定行為規(guī)范并解決問(wèn)題 /
制定行為規(guī)范 /
更多妙招 /
解決問(wèn)題 /
來(lái)自父母的更多建議 /
本章的主要內(nèi)容 /
第十章 養(yǎng)育12歲以下邊緣型人格障礙患兒 /
用平靜的聲音說(shuō)話 /
走開(kāi) /
分散注意力 /
學(xué)校相關(guān)問(wèn)題 /
提供更多幫助 /
團(tuán)體運(yùn)動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng) /
他人的建議 /
借鑒成功的經(jīng)驗(yàn) /
本章的主要內(nèi)容 /
第十一章 養(yǎng)育正處青春期的邊緣型人格障礙患兒 /
性行為 /
艱難的改變 /
社交媒體 /
留意孩子的正確行為 /
青春期的孩子依舊需要你 /
本章的主要內(nèi)容 /
第十二章 養(yǎng)育邊緣型人格障礙成年患者 /
調(diào)整你的預(yù)期 /
成年子女和你同住 /
養(yǎng)育你的孫輩 /
“不再聯(lián)系” /
且愛(ài)且放手 /
本章的主要內(nèi)容 /
第十三章 養(yǎng)育有自殘或自殺傾向的孩子 /
自殘 /
自殺 /
本章的主要內(nèi)容 /
第十四章 養(yǎng)育有極端行為的孩子 /
肢體暴力 /
物質(zhì)濫用 /
法律問(wèn)題 /
本章的主要內(nèi)容 /
附錄一 寫給爸爸的十點(diǎn)建議 /
附錄二 邊緣型人格障礙患兒面臨診斷難的問(wèn)題 /
后記 /
致謝 /