《俄語語音純化教程》是一本集專業(yè)性、系統(tǒng)性與趣味性于一體的新型俄語語音教材，是教育部社科項(xiàng)目“中國(guó)學(xué)習(xí)者俄語語音純化教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)證研究”的成果之一。本教材基于俄語語音科學(xué)與外語教學(xué)理論，歷經(jīng)北京第二外國(guó)語學(xué)院歐洲學(xué)院俄語系十年的語音教學(xué)實(shí)踐，所依托的專業(yè)課程于2021年獲評(píng)北京第二外國(guó)語學(xué)院首批線上線下“混合金課”課程。
　　“俄語語音純化”是指“說出的俄語不失音準(zhǔn)而且流暢自然”，即純正地道、“有俄語味兒”。經(jīng)過十年的理論與實(shí)踐探索，編者發(fā)現(xiàn)，為了達(dá)到“純化”的目標(biāo)，學(xué)習(xí)者需要至少一年的時(shí)間和三個(gè)體系的支撐：俄語語音知識(shí)體系、俄語語音技能體系、俄語語音交際功能體系。這也是本教材編寫的內(nèi)在原則。
　　首先是完整的俄語語音知識(shí)體系：本教材以俄語語音學(xué)和實(shí)驗(yàn)語音學(xué)為基礎(chǔ)，涵蓋俄語語音系統(tǒng)的主要知識(shí)點(diǎn)，包括單音發(fā)音、語流音變、單句調(diào)型、調(diào)型變體、語篇語調(diào)、語篇節(jié)奏、不同體裁的語篇語音表達(dá)特點(diǎn)、語速在語篇表達(dá)中的功能等，同時(shí)關(guān)注到中國(guó)學(xué)習(xí)者的易犯錯(cuò)誤和難點(diǎn)，知識(shí)講解力求科學(xué)準(zhǔn)確、深入淺出。
　　其次是完整的俄語語音技能體系：本教材遵循中國(guó)學(xué)習(xí)者的俄語語音習(xí)得規(guī)律，以語篇朗讀作為主要言語實(shí)踐手段，通過語篇難度的不斷提高，使學(xué)習(xí)者的俄語語音語調(diào)，在符合實(shí)際交際的語速下，做到準(zhǔn)確、自然、達(dá)意，在不斷“返生”——提升的多次循環(huán)中，最終達(dá)到高水平下的固化，這一過程的實(shí)現(xiàn)需要至少一年的時(shí)間。
　　最后是俄語語音交際功能體系：本教材選用語篇注重真實(shí)性、交際性、多樣性、經(jīng)典性，有的語篇貼近日常生活，真實(shí)生動(dòng)；有的語篇選自名篇佳作，經(jīng)典深刻，如詩歌、寓言故事、小說；有的語篇反映社會(huì)生活，實(shí)用性強(qiáng)，如公眾演講、旅游導(dǎo)覽、新聞報(bào)道等。
　　基于以上原則，本教材分為三部分：語音基礎(chǔ)、語篇語音和語篇體裁表達(dá)。
　　“語音基礎(chǔ)”部分包含俄語42個(gè)單音的發(fā)音方法和純化訓(xùn)練，所有單音的發(fā)音均配有發(fā)音舌位圖、真人發(fā)音口型示范圖和真人發(fā)音口型示范視頻。同時(shí)，所有單音發(fā)音生理的描述都在俄漢發(fā)音對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行，以幫助中國(guó)學(xué)習(xí)者最大程度地克服母語對(duì)俄語語音純化的負(fù)面影響。全方位、多視角呈現(xiàn)俄語發(fā)音生理特征，這在國(guó)內(nèi)俄語語音教材中尚屬首次。在“語音基礎(chǔ)”部分，編者對(duì)節(jié)律及元音弱化、俄語語調(diào)等長(zhǎng)期妨礙俄語語音純化的超音段要素給予了高度重視，并安排了大量針對(duì)性訓(xùn)練。另外，本部分還全面系統(tǒng)地介紹了從調(diào)型1到調(diào)型7的所有俄語調(diào)型，以滿足學(xué)習(xí)者實(shí)際言語應(yīng)用的需要。
　　“語篇語音”部分是本教材的特色部分。語篇是語言的實(shí)際使用單位，是語音技能應(yīng)用的終點(diǎn)。中國(guó)學(xué)習(xí)者即使很好地掌握了單音、單詞、單句的發(fā)音，所說出的俄語有時(shí)也會(huì)使人覺得表達(dá)生硬、不連貫，甚至語不達(dá)意。這是因?yàn)樵谡Z篇環(huán)境下，所有單詞、單句都不是孤立存在的，它們之間是有邏輯語義關(guān)聯(lián)的。在語篇聲音層面表達(dá)這些邏輯語義關(guān)聯(lián)的超音段手段包括：語篇節(jié)奏、邏輯重音、主題述題表達(dá)、調(diào)型變體等。語篇語音教學(xué)的長(zhǎng)期缺失不利于學(xué)習(xí)者語言素養(yǎng)的全面提升。本教材首次將語篇語音納入俄語教學(xué)，通過大量針對(duì)性的教學(xué)和訓(xùn)練，可使學(xué)習(xí)者說出的俄語連貫自然，更好地表情達(dá)意。
　　“語篇體裁表達(dá)”部分集中體現(xiàn)了本教材“語音教學(xué)始于交際，歸于交際”的現(xiàn)代語音教學(xué)理念。在實(shí)際言語活動(dòng)中，語篇在不同的場(chǎng)合、不同的體裁有不同的語音表達(dá)方式，不能用單一的表達(dá)方式完成各種體裁的交際任務(wù)，也不能張冠李戴、混淆體裁之間的表達(dá)差別，如：日常生活談話的發(fā)音方式不能應(yīng)用于公眾演講場(chǎng)合，寓言故事的表達(dá)方式不能應(yīng)用于詩歌朗讀。因此，不同的語篇體裁使用相應(yīng)的語音表達(dá)方式是現(xiàn)實(shí)交際的需要。本教材涵蓋了詩歌、寓言故事、小說、公眾演講、旅游導(dǎo)覽、日常生活對(duì)白和獨(dú)白、新聞報(bào)道等七種生活中常見的語篇體裁表達(dá)。通過“語篇體裁表達(dá)”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者能大幅提升自己的俄語語音素養(yǎng)，更加自信地完成各種形式的言語交際任務(wù)。
　　本教材既可作為高校俄語專業(yè)本科生和研究生的語音教材，也可作為高校公共俄語和中學(xué)階段俄語基礎(chǔ)教材。俄語入門自學(xué)者、俄語工作者、俄語愛好者均可選用本教材提升自身的俄語語音素養(yǎng)。