本教材是一門新聞?dòng)?xùn)練型課程，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法設(shè)計(jì)了相對(duì)應(yīng)的“天天讀報(bào)”“一周新聞看點(diǎn)”“新聞理論知識(shí)”和“強(qiáng)化訓(xùn)練任務(wù)”的四大任務(wù)模塊。教材以精講多練為導(dǎo)向，在每個(gè)模塊中強(qiáng)化系統(tǒng)的思考與練習(xí)�；趦�(nèi)容與新媒體的嫁接、整合始終是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和要義，因此每一章疊層結(jié)構(gòu)中的項(xiàng)目內(nèi)容都將網(wǎng)絡(luò)新聞資源作為豐富的學(xué)習(xí)資源開發(fā)利用。本教材每章都配套大量習(xí)題訓(xùn)練、拓展閱讀、課程參考書推薦、二維碼等，以便于讀者加深理解，深入學(xué)習(xí)。
趙瀛，女。遼寧大學(xué)中文系和清華大學(xué)新聞編輯學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，具有新聞職業(yè)和新聞教育不錯(cuò)職稱（主任編輯/新聞學(xué)教授）。1980年至1993在遼寧工學(xué)院任中文講師。1996年至2010年在北京某重量媒體工作，歷任記者、記者部主任、編輯部主任、主編。先后兼任北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院及北京工商大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教師。2008年至今受聘北京吉利學(xué)院。
單元 認(rèn)識(shí)新聞單元理論通識(shí)任務(wù)·認(rèn)識(shí)新聞講學(xué)新聞， 從這里開始第二講做學(xué)習(xí)的智者 第三講課程構(gòu)建與新聞學(xué)脈第二單元 發(fā)現(xiàn)新聞單元理論通識(shí)任務(wù)·發(fā)現(xiàn)新聞第四講什么是新聞第五講新聞在哪里第六講新聞報(bào)道的基本規(guī)則單元強(qiáng)化應(yīng)用任務(wù)·綜合實(shí)訓(xùn)專區(qū)第三單元 采集新聞單元理論通識(shí)任務(wù)·采集新聞第七講采訪決定報(bào)道第八講采訪進(jìn)行時(shí)第九講多維度信息采集單元強(qiáng)化應(yīng)用任務(wù)·綜合實(shí)訓(xùn)專區(qū)第四單元 報(bào)道新聞（ 文體和語體）單元理論通識(shí)任務(wù)·報(bào)道新聞 （ 文體和語體）第十講新聞報(bào)道文體類型及其形態(tài)第十一講深度報(bào)道第十二講語體和語境單元強(qiáng)化應(yīng)用任務(wù)·綜合實(shí)訓(xùn)專區(qū)第五單元 報(bào)道新聞 （ 新聞敘事技巧）單元理論通識(shí)任務(wù)·報(bào)道新聞 （ 新聞敘事技巧）第十三講立意·角度·主題·標(biāo)題第十四講結(jié)構(gòu)的維度第十五講新聞敘事的元素第十六講敘述的潤色：修改單元強(qiáng)化應(yīng)用任務(wù)·綜合實(shí)訓(xùn)專區(qū)第六單元 報(bào)道新聞 （ 數(shù)據(jù)與融合）單元理論通識(shí)任務(wù)·報(bào)道新聞 （ 數(shù)據(jù)與融合）第十七講數(shù)據(jù)新聞 （ 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)新聞）第十八講融合新聞報(bào)道單元強(qiáng)化應(yīng)用任務(wù)·綜合實(shí)訓(xùn)專區(qū)第七單元 專題·新業(yè)態(tài)新思潮第十九講傳播的變局第二十講內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)參考文獻(xiàn)附錄課余手記后記
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