本書立足于記憶理論的探索與實踐，以訪談、口述方式搜集歷史資料，記錄見聞和撰寫新疆非遺刺繡傳承人群“身體技藝”的經驗知識及相關的民間“文化記憶”。全書的口述實錄共分為三個篇章：第一篇章以“鄉(xiāng)愁記憶：記憶作為苦難寶藏”為題，圍繞新疆各民族刺繡傳承人群回憶人生史、技藝磨礪的往事等展開，通過個體記憶與交流記憶的闡述重述回憶空間；第二篇章以“存儲記憶：記憶作為傳承要素”為題，突出新疆各民族刺繡傳承人群口頭敘事中的存儲記憶不僅是傳統(tǒng)文化“復興”的前提條件，而且是技藝傳承、文化知識更新的基本資源；第三篇章以“功能記憶：記憶作為致富關鍵”為題，討論功能記憶可以使存儲記憶獲得方向和動力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承工匠精神，推動脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
金蕊，新疆烏魯木齊人，文學博士、博士后，新疆大學中國語言文學學院副教授、碩士研究生導師，主要研究方向為民俗學與文化人類學、民間文藝學等。長期在新疆各地開展田野調查，在民俗學（含民間文學）、非物質文化遺產保護與傳承等方面有一定積累。近年的學術興趣集中于民眾集體記憶、地方性文化研究，注重文化人類學、文學人類學理論方法的實踐研究。在《西北民族研究》《寧夏社會科學》等學術刊物獨立發(fā)表論文20余篇；主持、參與國家級、省部級課題多項。朱賀琴，新疆奎屯人，文學博士，新疆大學中國語言文學學院教授、博士研究生導師，主要研究方向為民間文藝學、非物質文化遺產學等，在新疆各民族民俗文化生態(tài)、新疆各民族多樣文化家底的調查研究、新疆各民族民間技藝的調查研究等方面有一定積累。近年來學術興趣主要集中于中華文化的地方傳承、交往交流交融視域下的民間非物質文化遺產研究、民間生態(tài)文化研究等方面。在學術刊物上發(fā)表論文30余篇，主持國家社會科學基金2項，主持教育部社會科學基金1項，出版學術著作2部。
緒論 / 001一、非遺傳承人群進高校研培的背景 / 003二、教育扶貧與高校非遺傳承人群研培實踐的結合 / 009三、教育扶貧與高校基層非遺傳承人群的創(chuàng)業(yè)實踐 / 014結語 / 017鄉(xiāng)愁記憶：記憶作為苦難寶藏 / 019我心向陽，無畏悲傷 / 023一顆助人心，永遠刺繡情 / 031道路在腳下，繡針在手中 / 039刺繡創(chuàng)造美好明天 / 046針連針促親情，心貼心傳文化 / 055織就五彩生活，開啟燦爛明天 / 063小結 / 072存儲記憶：記憶作為傳承要素 / 073刺繡中交友，奮斗中成長 / 077一片赤誠刺繡心 / 087與繡針相遇的2016 / 096刺繡成就人生，努力創(chuàng)造未來 / 102順時代之潮流，揚刺繡之風骨 / 110傳非遺文化，承刺繡精神 / 118筑夢新時代，圓夢刺繡人 / 129小結 / 135功能記憶：記憶作為致富關鍵 / 137刺繡繡出致富路，技藝實現幸福夢 / 141傳非遺文化，織錦繡生活 / 148刺繡成就自信人生 / 154鞠耕刺繡，脫貧致富 / 162刺繡：永恒的一束光 / 169攜長輩之期望，成自己之生活 / 177小結 / 184后記 / 185
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