《理論之光:學習宣傳貫徹黨的十七大精神理論研究專集》由武漢大學校長顧海良教授主持選編工作,清華大學劉書林教授、中國人民大學吳潛濤教授、復旦大學顧鈺民教授、東北師范大學田克勤教授、武漢大學梅榮政教授和沈壯海教授等,參與論文選編和審讀工作。
2008年初,教育部以“學習宣傳貫徹黨的十七大精神”為主題,設立了一批人文社會科學研究委托課題,組織全國高校上百名專家學者緊緊圍繞黨的十七大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷,圍繞干部群眾學習貫徹過程中提出的熱點、難點問題開展深度理論研究,產生了許多研究成果。我們精選50余篇高水平學術論文,編輯成《理論之光:學習宣傳貫徹黨的十七大精神理論研究專集》。
歷史理論現實:中國特色社會主義理論體系的認識視界
深入研究中國特色社會主義理論體系的幾點思考
關于中國特色社會主義理論體系形成和發(fā)展的思考
論中國特色社會主義理論體系的開放性
用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的基本特點研究
用中國特色社會主義理論體系武裝全黨意蘊解讀
堅持馬克思主義基本原理與推進馬克思主義中國化相結合
改革開放30年來馬克思主義中國化的基本經驗
馬克思主義三大力量源泉及其在當代中國的匯聚
中國特色社會主義理論體系對毛澤東思想的繼承和發(fā)展
鄧小平理論與中國特色社會主義理論體系的關系
“三個代表”重要思想與中國特色社會主義理論體系內在關系的邏輯解讀
新理論新發(fā)展新境界論科學發(fā)展觀
論科學社會主義的基本原則——重讀《共產黨宣言》
科學社會主義基本原則與中國特色的有機結合
以人為本與中國特色社會主義
論全面建設小康社會的新要求
社會主義的歷史進程與中國特色社會主義道路的開辟
中國特色社會主義道路對科學社會主義基本原則的堅持和發(fā)展
世界社會主義視閾下的中國特色社會主義
改革開放的偉大歷程和基本經驗——紀念我國改革開放30周年
新時期最鮮明的特點是改革開放——唯物史觀視野的認知和展望
改革開放新時期中國共產黨理論創(chuàng)新和實踐探索的若干特點
改革開放30年中國共產黨關于發(fā)展理念的實踐探索與創(chuàng)新
新中國建立初期黨對社會和諧的探索及其歷史啟示
中國改革的進程、特征與意義
中國特色農業(yè)現代化和農業(yè)發(fā)展方式轉變
中國農村剩余勞動力轉移的歷史變遷:政策回顧和階段評述
改革開放30年中國共產黨對中國特色社會主義政治發(fā)展道路的理論探索
協商政治與和諧社會:中國的國家建設之路
試論發(fā)展先進文化與增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力
關于中國特色社會主義文化建設的思考
中國哲學與中華民族精神家園建設
建設和諧文化提高國家軟實力
略論馬克思主義大眾化的基本環(huán)節(jié)和發(fā)展機制
社會主義核心價值體系:社會主義本質的彰顯
面對多元化,堅持主體性——關于社會主義價值體系及其核心的思考
用社會主義核心價值體系引領多樣化社會思潮
用社會主義核心價值體系引領社會思潮,不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力
論社會主義核心價值體系引領社會思潮的機制
在中國特色社會主義的旗幟下建設生態(tài)文明的戰(zhàn)略選擇
生態(tài)文明是全面建設小康奮斗目標的新要求
建設高等教育強國的戰(zhàn)略意義
大學生思想政治教育的時代要求
論建設和諧校園與和諧社會
在和平發(fā)展中應對“中國威脅論”
和平發(fā)展與國際私法
以徹底的實踐精神促進馬克思主義理論創(chuàng)新
偉大的實踐與實踐的哲學——改革開放以來的中國馬克思主義哲學
問題意識的更新——馬克思主義哲學研究30年回眸
馬克思主義哲學中國化與當代中國馬克思主義哲學研究范式