在數碼攝影時代,能夠拍攝照片已經變得輕而易舉,不論是專業(yè)
的單反照相機,還是入門的卡片機,還是手中的手機,都能夠拍攝
出高水準的攝影作品。但很多人擁有高端的數碼照相機卻拍不出好作
品,個原因是缺乏對自己照相機的認識和攝影的技巧,第二個原
因是沒有使用后期處理軟件對照片進行處理或者處理的水平有限。可
見高水準的攝影作品既需要高超的攝影技巧,也需要熟練使用后期處
理軟件的能力。
攝影技巧的提高主要是在了解攝影設備的基礎上,逐步提高拍攝
者的想法和意圖。攝影師在追求、炫目的攝影器材的同時,更
要明白對于拍攝的想法、構圖、色彩、光線的運用才是決定攝影作品
水平的根本要素。
照片后期處理實踐項目復雜而多變,只有全面地了解照片的特性
才能合理提出解決方案,同時還要能夠熟練運用照片處理軟件。不過
精通照片后期處理軟件,并不等于能夠熟練地對照片進行處理。本書
主要針對照片在后期處理中常見的一系列問題進行了分析與講解。書
中介紹的后期處理技法,結合了企業(yè)工作項目的具體需求,也是眾多
一線教師多年教育教學經驗的積累和教學方法的總結。通過學習,讀
者可以舉一反三,加強對數碼照片的認識,建立自己的數碼照片調整
觀,從而將照片的處理技法應用到實踐中去。
本書內容共分7章:第1章主要介紹了攝影的基礎知識,對照片的
形成和影響照片的幾個重大因素進行了細致的講解,以提高讀者在照
片處理時對照片的認識。第2章主要介紹照片的基本調節(jié)方法,是后
期照片處理的個階段。第3章主要介紹對照片存在的一些瑕疵進
行美化處理。第4章主要介紹對照片中人物的精細化處理,也稱為對
人物的美容。第5章主要介紹對照片顏色進行處理,不同的顏色渲染
出不同的情感,讓照片充滿感情色彩。第6章主要是對照片的一些特
效進行添加,給畫面預設和添加一些情境。第7章主要是對于一些實
用技法的綜合運用,在工作中常見的一些項目會在此章節(jié)中做詳盡的
介紹。
本書的介紹過程和次序完全按照企業(yè)工作流程進行編寫,第2章
和第3章介紹照片處理流程中的粗修,在影樓中一般是一個人負責.第4章和第5章介紹照片的精修,完成這四個流程后,照片的水準已經有了很大的提升。第6章和第7章主要介紹創(chuàng)設意境和版式設計,重在激發(fā)讀者的創(chuàng)造力。
本書由陳川川、黃志任主編,張夢菲、魯嵩嵩任副主編。第1章由陳川川、張夢菲編寫,第2章由黃志編寫,第3章和第6章由吳麗艷編寫,第4章由張丹清編寫,第5章由胡曉巍、彭蒙恩、陳偉編寫,第7章由魯嵩嵩編寫。參與編寫的作者都是具有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學實踐能力的一線教師。
本書所有素材資源均可在中國鐵道出版社的天勤教學網(www. 51eds.com)下載。
由于編者水平有限,書中難免存在疏漏和不妥之處,懇請讀者不吝賜教。
陳川川 蘋果高級剪輯師、達芬奇認證調色師、高級界面設計師。2010年畢業(yè)于四川音樂學院數碼媒體藝術專業(yè),現任珠海市中等職業(yè)學校學生處副主任,數字媒體專業(yè)帶頭人,主教攝影攝像與后期處理專業(yè)課程。
曾指導學生參加全國職業(yè)院校作品展洽會獲一等獎,指導學生參加廣東省職業(yè)學校技能大賽連續(xù)兩年獲一等獎。黃志 2000年畢業(yè)于湖南師大裝潢設計與工藝教育。2000年7月至2008年2月在珠海市中等職業(yè)學校工作,2008年2月至2009年2月在珠海斗門區(qū)第三中等職業(yè)學校支教,2009年2月至今在珠海市中等職業(yè)學校工作。
2010至今任藝術設計部部長,計算機平面設計專業(yè)帶頭人。2007、2008、2009、2011年指導學生參加全國第十二、十三、十四、十六屆中小學生繪畫、書法作品比賽分別獲得指導工作二等、一等、一等、二等獎。2009、2010年指導學生參加省技能大賽曾兩次獲得廣東省中職技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號。2015年被聘為廣東省藝術設計委員會常務理事。