本研究以認(rèn)知語料庫(kù)語言學(xué)為基本視角，以意義建構(gòu)的前臺(tái)和后臺(tái)認(rèn)知相互作用為基本原則，設(shè)計(jì)了揭示體裁專門隱喻的語料庫(kù)方法，對(duì)比分析英漢相同話語類型中（商務(wù)話語）的隱喻使用，以進(jìn)一步闡明認(rèn)知語料庫(kù)語言學(xué)的基本原理。
研究結(jié)果能進(jìn)一步豐富隱喻研究理論與實(shí)際，建立起隱喻分析、語料庫(kù)方法、話語分析之間的接口，促進(jìn)語言描述與解釋并重的認(rèn)知語料庫(kù)語言學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。研究成果能進(jìn)一步表明了人文社會(huì)科學(xué)在推動(dòng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。
本書以認(rèn)知語料庫(kù)語言學(xué)為視角，確立了從語言(隱喻語塊)、思維(隱喻映射)和交際(專門意義)三個(gè)層面的分析路徑，設(shè)計(jì)了可操作性的隱喻分析流程，對(duì)比了英漢商務(wù)話語的隱喻使用。本書數(shù)據(jù)詳實(shí)，分析細(xì)致，研究工具先進(jìn)，建立起隱喻分析、語料庫(kù)方法、話語分析之間的接口。本書對(duì)隱喻研究、商務(wù)話語研究提供了理論和方法的借鑒，對(duì)商務(wù)英語教學(xué)或外語教學(xué)的隱喻思維能力培養(yǎng)亦有一定的啟示意義。