“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)案例解析
定 價(jià):29.6 元
- 作者:戴艷軍,楊慧民 主編
- 出版時(shí)間:2008/9/1
- ISBN:9787040247299
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi):G641
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)是以高等教育出版社2008年修訂版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材”《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的主要內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)為藍(lán)本,以激活課堂教學(xué)、提高“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力為編寫(xiě)理念的教學(xué)參考用書(shū)。
全書(shū)通過(guò)“教學(xué)案例”、“思考討論”、“案例點(diǎn)評(píng)”、“教學(xué)建議”等模塊設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一理念,著眼于幫助大學(xué)生全面提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念,融會(huì)貫通地解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀方面的理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;突出學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教學(xué)主旨和歸宿。本書(shū)的獨(dú)到之處在于,既沿循教學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)線索,又緊密?chē)@大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,精心篩選和解析了百余個(gè)貼近大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想實(shí)際和心理需求,可讀性強(qiáng)且極富教育啟發(fā)意義的典型教學(xué)案例。取材新穎精當(dāng),內(nèi)容覆蓋面廣,問(wèn)題討論層次分明,點(diǎn)評(píng)精練準(zhǔn)確、深入淺出,教學(xué)建議貼近教學(xué)實(shí)際。為集中說(shuō)明問(wèn)題,本書(shū)還對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行了較大幅度的加工整理。
緒論 珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界
節(jié) 應(yīng)人生新階段
案例1 像他們一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)擁抱陽(yáng)光
案例2 迷茫了才會(huì)找對(duì)方向
案例3 在“冷門(mén)專業(yè)”里預(yù)支幸福
案例4 在大學(xué)里什么才叫好
案例5 此時(shí)無(wú)聲勝有聲
案例6 “一切皆有可能
案例7 唯有奮斗風(fēng)流
第二節(jié) 負(fù)歷史新使命
案例8 托起“嫦娥”的那群年輕人
案例9 青春的選擇閃亮的人生——八位高校畢業(yè)生的基層創(chuàng)業(yè)之路
案例10 我們永遠(yuǎn)忘不了遙遠(yuǎn)農(nóng)村千千萬(wàn)萬(wàn)的莊稼人
案例11 讓靈魂永遠(yuǎn)保持站立姿勢(shì)——北京大學(xué)女生劉默涵和她的“默涵助學(xué)金
案例12 一個(gè)大學(xué)生志愿者的西部經(jīng)歷
第三節(jié) 習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
案例13 生命之約
案例14 一個(gè)青年士兵的人生突擊
案例15 楊松:舞動(dòng)的青春與責(zé)任同行
案例16 忠誠(chéng)“跪教”36年——記貴州省山村教師陸永康
第四節(jié) 習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法
案例17 不該發(fā)生的事
章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念
節(jié) 想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
案例1 實(shí)現(xiàn)一個(gè)綠色的夢(mèng)想
第二節(jié) 立科學(xué)的理想信念
案例2 作為一名共產(chǎn)黨員的錢(qián)學(xué)森
案例3 平民總理
案例4 俯仰無(wú)愧天地褒貶自有春秋
第三節(jié) 起通往理想彼岸的橋梁
案例5 抗擊者:迎著沙暴的沙塵博士
案例6 俞敏洪:“我有一個(gè)夢(mèng)想
第二章 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
節(jié) 中華民族的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)
案例1 一個(gè)人的奧林匹克
案例2 南開(kāi)之父——張伯苓
第二節(jié) 時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義
案例3 赤子情懷報(bào)中華
案例4 李彥宏:智慧抉擇在先專注執(zhí)著在后
案例5 冰雪中國(guó)感動(dòng)世界
案例6 奇瑞:自主創(chuàng)新扛大旗
第三節(jié) 忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者
案例7 一個(gè)人絕不可以與國(guó)家違約
案例8 《鄉(xiāng)村八記》震撼總理
案例9 鄧中翰:我的“中國(guó)芯
第三章 悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值
節(jié) 立正確的人生觀
案例1 一個(gè)女碩士的生命絕唱
案例2 苦難是人生的另一種幸福
案例3 博士周末南京街頭行乞
第二節(jié) 造有價(jià)值的人生
案例4 不做副省長(zhǎng)甘心當(dāng)“農(nóng)民
案例5 大學(xué)生名牌崇拜多棱鏡
案例6 叢飛,與178個(gè)孩子的生死絕唱
案例7 李開(kāi)復(fù):教育之路上的虔行者
案例8 朱學(xué)恒:用夢(mèng)想改變世界
第三節(jié) 學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
案例9 家庭力量少火種步入成年難燃燒
案例10 研究生背不動(dòng)“小偷”的包袱
案例11 嫉妒,刺破了兩個(gè)女孩的春天
案例12 在如膠似漆中體會(huì)如履薄冰
案例13 窗簾割據(jù)下的寢室私人空間
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
第五章 尊重社會(huì)公德維護(hù)公共秩序
第六章 培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德
第七章 強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神
第八章 了解法律制度 自覺(jué)遵守法律
后記
2008版后記