書稿為中職層次專業(yè)教材。本教材全書共分六章,介紹了護(hù)理禮儀及常用語在護(hù)理專業(yè)的臨床應(yīng)用中,對(duì)優(yōu)化護(hù)士形象、加強(qiáng)醫(yī)患交流、促進(jìn)患者康復(fù)方面有著重要作用。而我校地處少數(shù)民族地區(qū),護(hù)理專業(yè)的部分少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語版護(hù)理禮儀時(shí),對(duì)其內(nèi)容理解、應(yīng)用上存在一定困難;加之我校學(xué)生在實(shí)習(xí)、就業(yè)時(shí),要面對(duì)大量只懂少數(shù)民族語言的患者,若缺乏專業(yè)少數(shù)民族術(shù)語,將造成本地區(qū)少數(shù)民族患者就醫(yī)困難,醫(yī)者救治困難。故編者通過藏漢雙語、圖文并茂、視頻操作等方式,旨在普及藏漢雙語版的護(hù)理禮儀及日常用語,解決少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)此項(xiàng)內(nèi)容的困難,同時(shí)提高醫(yī)護(hù)交流及醫(yī)護(hù)質(zhì)量。
熊彩華,海北州職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專高級(jí)講師,有19年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),先后擔(dān)任了護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、中西醫(yī)結(jié)合四個(gè)專業(yè)、三十個(gè)班級(jí)的教學(xué),以及首屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長培訓(xùn)班、歷屆鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)班、計(jì)劃
緒論
一、禮儀概述
二、禮儀的基本概念
三、禮儀的分類
章 護(hù)士儀表禮儀
一、護(hù)士儀容禮儀
(一)面部儀容
(二)面部表情
二、護(hù)士工作服飾禮儀
第二章 護(hù)士行為禮儀
一、基本的行為禮儀
(一)站姿
(二)坐姿
(三)行姿
(四)蹲姿
(五)手姿
二、護(hù)理工作中的舉止禮儀
三、護(hù)士工作中行為禮儀
(一)推治療車
(二)端治療盤
(三)持病歷夾
(四)搬放椅子
第三章 護(hù)士基本交往禮儀
一、行禮致意
二、引導(dǎo)禮儀
第四章 各部門護(hù)理工作禮儀
一、門診導(dǎo)診護(hù)士禮儀規(guī)范
(一)準(zhǔn)備
(二)迎候
(三)問候確認(rèn)
(四)分診掛號(hào)
(五)交接
(六)返回
(七)送別病人
二、急診護(hù)理工作禮儀
三、手術(shù)室護(hù)士的禮儀
(一)身體素質(zhì)儲(chǔ)備
(二)保持良好的精神和心理狀態(tài)
(三)器械物品準(zhǔn)備
(四)術(shù)前與患者溝通
(五)參與手術(shù)者相互溝通
(六)手術(shù)病人的迎送
四、病區(qū)護(hù)理工作禮儀
(一)呼叫器不能代替觀察巡視
(二)操作治療前要體現(xiàn)對(duì)病人的尊重和關(guān)心
(三)護(hù)士操作中禮儀
(四)催交住院押金禮儀
第五章 護(hù)理操作禮儀
一、護(hù)理操作前的禮儀
(一)儀表端莊,舉止得體
(二)文明禮貌,解釋合理
二、護(hù)理操作中的禮儀
(一)態(tài)度和藹,真誠關(guān)切
(二)操作嫻熟,指導(dǎo)適時(shí)
(三)誠實(shí)守信,平等尊重
(四)移情換位,果斷明銳
(五)嚴(yán)格自律,恪守慎獨(dú)
三、護(hù)理操作后的禮儀
(一)尊重患者,誠懇致謝
(二)真誠安慰,親切囑咐
第六章 護(hù)士常用語
一、接打電話常用語
二、導(dǎo)醫(yī)常用語
三、門診治療室常用語
四、急診常用語
五、病人入院時(shí)的常用語
六、護(hù)理處置常用語
七、對(duì)手術(shù)病人(或家屬)的常用語
八、護(hù)理工作失誤時(shí)的常用語
九、請(qǐng)病人(或家屬)支持工作時(shí)的常用語
十、健康教育的常用語
十一、通知補(bǔ)交費(fèi)時(shí)的常用語
十二、病人出院時(shí)的常用語
參考文獻(xiàn)