1.中國家長教育研究所所長齊大輝20年積淀之作
齊教授深耕家庭教育20年,獨(dú)創(chuàng)了一套用工學(xué)原理解決家庭問題的教育方法,其研發(fā)的家庭教育工具家庭公約先后在全國兩千多所中小學(xué)及幼兒園應(yīng)用。
2.齊教授提出:孩子出問題,本質(zhì)是家長的問題。因此只有家長覺醒和改變,才能給孩子溫柔而有力量的教養(yǎng)。
只有家長肯學(xué)習(xí),愿改變,所有親?關(guān)系、所有教育問題都將迎刃?解。正如書中所講的?母改變百分之?,孩?成長百分之九?九。
3.書中的很多理念和觀點(diǎn)將全面革新家長的教育觀念與教育方法,使他們從自然型父母向有效型家長轉(zhuǎn)變。
4.書中所授方法經(jīng)過幾十萬戶家庭驗(yàn)證,效果明顯,可操作性強(qiáng)。
5.書中有很多教育金句,朗朗上口,通俗易懂,家長讀起來輕松、記起來容易、用起來方便。如:孩子聽話,是因?yàn)榧议L不會(huì)說話;孩子叛逆的不是家長,而是錯(cuò)誤的管教方式;想教育好孩子,家長需要先完成自我教育,等等。
6. 孩子如同一部新的電腦,家長輸入的原始程序?qū)⒆拥囊簧陵P(guān)重要,是一次管一生的教育。
7.中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉、北京師范大學(xué)家庭教育研究中心主任陳建翔誠意推薦
第一章 家長也需持證上崗
對(duì)于很多家長來說,孩子的教育問題重要但不緊要。更準(zhǔn)確 地說,家長都處于口頭上重要,但行動(dòng)上不緊要的狀態(tài)。 家長愿為孩子的學(xué)xifu費(fèi),卻不愿為自身的補(bǔ)習(xí)買單。有 責(zé)任心的家長,不是等待而是行動(dòng);有智慧的家長,不是 抱怨而是學(xué)習(xí)。
三無家長
人生的五個(gè)臺(tái)階
教育孩子不能想當(dāng)然
夫妻關(guān)系一定要高于親子關(guān)系
孩子不應(yīng)是汽車,而是新司機(jī)
第二章 做有效的家長
要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技 巧,就需要家長付出努力,不斷進(jìn)修。教育孩子不能 單純依賴學(xué)校教育,家庭教育才是根基,因?yàn)榧彝ソ?育影響孩子的人格和習(xí)慣,而這會(huì)伴隨孩子一生。
成功是失敗之母
家長是炮手,孩子是炮彈
讓孩子學(xué)會(huì)看臉色、知貨色、扮角色
孩子逆反的不是父母,而是父母的權(quán)力
想改變孩子,父母就要先改變自己
第三章 孩子出問題,本質(zhì)是家長的問題
孩子出了問題,家長首先應(yīng)該反省自己。家長面對(duì)已經(jīng)出 現(xiàn)的不良狀況,要調(diào)整自己的態(tài)度和做法,改變自己,真誠、 耐心地輔導(dǎo)孩子,幫助孩子走出困境,這才是最正確的選擇。 也就是說,孩子有病,家長吃藥。
孩子有病,家長吃藥
只有家長認(rèn)真,孩子才會(huì)認(rèn)真
孩子的問題,根源在家長身上
孩子教育重在習(xí)慣養(yǎng)成
好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么
第四章 溝通不等于說話
當(dāng)一件事情發(fā)生后,家長一定不能做沖鋒槍,對(duì)孩子 進(jìn)行無休止的指責(zé),而是要做發(fā)報(bào)機(jī),讓時(shí)間延遲, 并通過給孩子寫字條或發(fā)短信等非口語交流的方式 說出自己的想法。
溝通的五種方式
錯(cuò)誤的溝通方法,越早糾正越好
主動(dòng)傾聽才能更好地解決孩子的問題
有效溝通的原理發(fā)報(bào)機(jī)原理
避免沖突就需要閉上嘴,邁開腿
第五章 家長會(huì)說話, 孩子才會(huì)聽話
你可能不是天才,但可能是天才的父母。不少偉大人物的 父母,他們自身的成就平平。你的孩子或許會(huì)有一個(gè)光 輝無比的前程,那你該如何配合、輔助孩子,讓孩子取 得成功呢?
孩子真的不聽話嗎
孩子不聽話是因?yàn)榧议L不會(huì)說話
口頭禪才是真正的念力
家長的三借智慧
第六章 孩子叛逆的不是家長
如果家長管教出現(xiàn)錯(cuò)誤,而且沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,那 么孩子將會(huì)一輩子受到這種錯(cuò)誤管教的影響。如果孩子能認(rèn) 識(shí)到這個(gè)問題,那么他一定會(huì)反抗。
孩子叛逆的是家長錯(cuò)誤的管教方式
打了,罵了,就不欠了
孩子需要的不是指責(zé),而是幫助
教育孩子的重要原理之一 鐘表原理
認(rèn)為 ± 行為 = 作為
第七章 生活質(zhì)量決定學(xué)習(xí)質(zhì)量
每個(gè)孩子都愛玩,玩是孩子天性和靈性的體現(xiàn),玩得好 的孩子學(xué)習(xí)也一定好,這其中的關(guān)鍵是家長的認(rèn)知方向 對(duì),引導(dǎo)的方法正確。
愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)
讓孩子與學(xué)習(xí)結(jié)親
生活是孩子的第一學(xué)習(xí)內(nèi)容
家長的素質(zhì)影響孩子的行為
雙減之后,家長要了解的
關(guān)于學(xué)習(xí)的常識(shí)
第八章 愛是需要學(xué)習(xí)的
天下沒有不是的父母,也沒有不是的孩子。家長對(duì)孩子的 愛是不容置疑的,但家長的愛能否被孩子接受且沒有負(fù) 擔(dān)?錯(cuò)愛所產(chǎn)生的影響,可能會(huì)伴隨孩子的一生。
溺愛是家長給孩子的最壞的禮物
真正的愛,不應(yīng)附加任何條件
別讓錯(cuò)愛毀了孩子的一生
愛是為了理性地分離
少說教,多關(guān)照