國(guó)家理論是馬克思主義學(xué)說的重要組成部分。研究馬克思主義國(guó)家理論，對(duì)于加深理解馬克思主義和用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義實(shí)踐具有現(xiàn)實(shí)意義。馬克思主義作為一門科學(xué)，承擔(dān)著對(duì)各種具體實(shí)踐提供理論指導(dǎo)的任務(wù)。理論不僅要聯(lián)系實(shí)際，也要指導(dǎo)實(shí)踐。本書通過梳理馬克思主義國(guó)家理論的歷史演進(jìn)，對(duì)其面臨的當(dāng)代挑戰(zhàn)做出時(shí)代解讀。觀照黨的歷次全會(huì)精神，進(jìn)一步研究馬克思主義國(guó)家理論，有助于我們?cè)趯?shí)踐中堅(jiān)持馬克思主義的理論指導(dǎo)作用。
緒
論 /001
一、選題依據(jù)及研究意義 / 001
(一)選題依據(jù) /001
(二)研究意義 / 003
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 / 004
(一)馬克思主義國(guó)家理論的國(guó)外研究現(xiàn)狀 / 004
(二)馬克思主義國(guó)家理論的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 /010
(三)馬克思主義國(guó)家理論研究中存在的問題 / 014
三、研究的基本思路和方法 /016
(一)基本研究思路 / 016
(二)主要研究方法 / 019
四、研究的重難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn) / 021
(一)研究的重點(diǎn)及難點(diǎn) /
021
(二)創(chuàng)新之處 /022
第一章
馬克思主義國(guó)家理論界說 /024
一、與馬克思主義國(guó)家理論相關(guān)的思想資源 /024
(一)古希臘奴隸社會(huì)時(shí)期的國(guó)家思想 / 024
(二)古羅馬和中世紀(jì)時(shí)期的國(guó)家思想 /026
(三)歐洲文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的國(guó)家思想 1 029
(四)自由資本主義時(shí)期的國(guó)家思想
/032
(五)空想社會(huì)主義者的國(guó)家思想
/ 034
二、馬克思恩格斯國(guó)家理論的演進(jìn)及其內(nèi)容/035
(一)馬克思恩格斯國(guó)家理論的歷史演進(jìn) / 035
(二)馬克思恩格斯國(guó)家理論的基本內(nèi)容/ 041
三、國(guó)家理論在社會(huì)主義實(shí)踐中的發(fā)展 /050
(一)列寧對(duì)馬克思主義國(guó)家理論的發(fā)展 /050
(二)斯大林對(duì)馬克思主義國(guó)家理論的發(fā)展 /054
(三)毛澤東對(duì)馬克思主義國(guó)家理論的發(fā)展 /056
(四)鄧小平對(duì)馬克思主義國(guó)家理論的發(fā)展 /060
第二章
馬克思主義國(guó)家理論面臨的當(dāng)代挑戰(zhàn)及時(shí)代反思 /065
一、馬克思主義國(guó)家理論面臨的當(dāng)代挑戰(zhàn) /065
(一)階級(jí)斗爭(zhēng)的暴力革命方式難以再現(xiàn) /065
(二)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)家形態(tài)定位 /067
(三)無產(chǎn)階級(jí)歷史使命被迫延后完成 /070
二、對(duì)馬克思主義國(guó)家理論的時(shí)代反思 /072
(一)國(guó)家是社會(huì)分工不可或缺的主體 /072
(二)國(guó)家職能及其現(xiàn)時(shí)代體現(xiàn)
/076
(三)全球化背景下的國(guó)家消亡 1
087
第三章
中西不同價(jià)值理念下的國(guó)家理論 /094
一、中西不同價(jià)值理念形成的理論分析 / 094
(一)人類發(fā)展體現(xiàn)為人的自然性向文化性轉(zhuǎn)變1094
(二)自然地理環(huán)境對(duì)中西民族差異的影響 / 098
(三)中西方對(duì)人口生產(chǎn)關(guān)系原則和人口生產(chǎn)力原則的不同倚重 /099
二、中華傳統(tǒng)文化與國(guó)家理論 / 102
(一)中華文化形成的地理環(huán)境淵源/
102
……
第四章
中國(guó)改革進(jìn)程中的國(guó)家作用/115
第五章
當(dāng)代中國(guó)國(guó)家治理的價(jià)值取向/150
第六章
推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的路徑選擇/227
結(jié)語/261
參考文獻(xiàn)/263
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