《武學(xué)論譚》輯選了作者的15篇文論,又有35位同學(xué)參與,每人1篇,共50篇集于該書,作為上冊。其中,作者的15篇論文大體按照自己的規(guī)劃思路,從基本的概念到文化、教育、傳承、傳播、發(fā)展、健身、藝術(shù)等順序編排:32位博士的論文則按照入學(xué)順序編排,對于同年入學(xué)的同學(xué),則按照年齡,年長者在先;最后面是3位博士后的3篇論文,也是按照入學(xué)先后編排。八九月間擬舉辦的武-藝論壇上發(fā)表的論文及尚未參與的博士們的文章,一起集成下冊。此外,由于各篇論文成稿時間、發(fā)表時間不一樣,跨度近二十年,為了尊重原論文,保留了原論文的體例、風(fēng)格,只是在參考文獻(xiàn)、詞語表述上遵循圖書出版規(guī)范進(jìn)行了修改。
對武術(shù)概念的辨析與再認(rèn)識
武術(shù)套路運(yùn)動的美學(xué)特征與藝術(shù)性
中國武術(shù)套路的文化解析
中國太極拳修心養(yǎng)性價值趨論
當(dāng)代武術(shù)的三重使命
武術(shù)文化研究和教育研究的當(dāng)代意義
當(dāng)代武術(shù)教育改革的幾點(diǎn)思考
人類生態(tài)文明視域下的未來武術(shù)
中國武術(shù)的回眸與展望
論武術(shù)的傳承與創(chuàng)新
武術(shù)傳播應(yīng)兩翼齊飛
全球文化背景下民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的思考
改革體育院校武術(shù)專業(yè)課的思考與建議
中國傳統(tǒng)健身術(shù)發(fā)軔
武術(shù)與書法管窺
武術(shù):一個不可忽視的學(xué)術(shù)領(lǐng)域
武術(shù)內(nèi)外家之爭:焦點(diǎn)、論點(diǎn)及其分水嶺
高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開展武術(shù)功法運(yùn)動之研究
武術(shù)套路運(yùn)動技法的藝術(shù)思維本質(zhì)與方式研究
中西方不同視角下武術(shù)國際化發(fā)展的現(xiàn)狀和未來
孫祿堂拳學(xué)的身心教育觀
太極拳價值論
中國武術(shù)的歷史走向
武術(shù)國際化傳統(tǒng)武術(shù)的價值與現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
武術(shù)套路運(yùn)動與西方武技的文化芻議
試論六藝教育與中國武術(shù)體系
武功整復(fù)師:一個武術(shù)人新職業(yè)的構(gòu)想
武術(shù)人類學(xué)研究:概念、議題與展望
我國學(xué)校武術(shù)教育現(xiàn)實(shí)困境與改革路徑選擇
武術(shù)境界論
試論《紀(jì)效新書》的長兵短用說與闖鴻門勢
蔡玉明五祖拳的文化傳播
武藝之瘋魔
全球化視野中傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展策略研究
一帶一路倡議背景下中國武術(shù)國際傳播偏向與轉(zhuǎn)向
重構(gòu)中國武術(shù)教育體系的理論研究
武術(shù)的主體性思維及表達(dá)
學(xué)校武術(shù)教育的發(fā)展審視
模塊與認(rèn)知圖式:武術(shù)動作套路演進(jìn)的再認(rèn)識
中國武術(shù)終極價值之研究
文化強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)下我國學(xué)校武術(shù)傳承體系研究
建設(shè)適合北美消費(fèi)者的武術(shù)產(chǎn)品及品牌
游離于文化與體育間的武術(shù)發(fā)展新論
武術(shù)弱連帶優(yōu)勢研究
人類命運(yùn)共同體視域下武術(shù)形象的重構(gòu)
文化誤讀與武術(shù)研究的歷史反思
有變有常:當(dāng)代武術(shù)發(fā)展的理性選擇
社會學(xué)視域下傳承武術(shù)文化的教育研究
武術(shù)哲學(xué)的一種研究范式從武術(shù)視角對其他文化的三重詮釋
中國武術(shù)文化優(yōu)勢擴(kuò)散研究