這是一本有關(guān)兒童語言障礙干預(yù)的著作。全書分上、下兩編。上編在語言學(xué)視角下，從語音、句法、詞匯語義、語用和讀寫五個(gè)方面描寫了兒童的典型發(fā)展歷程和障礙的具體表現(xiàn)，以及針對(duì)五個(gè)方面障礙的不同干預(yù)方法；下編為漢語兒童語言障礙干預(yù)的案例示范研究，以發(fā)展性語言障礙兒童和高功能自閉癥兒童為對(duì)象，詳細(xì)展示了句法、邏輯語義和非字面義障礙的完整干預(yù)過程。本書可為兒童語言障礙的干預(yù)治療提供理論和實(shí)踐上的指導(dǎo)，不僅能用于特殊教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)和家長(zhǎng)培訓(xùn)，也可用于言語語言病理學(xué)等本科專業(yè)的教學(xué)，以及臨床語言學(xué)、心理語言學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)方向的研究生教學(xué)。
前言001
上編
第一章兒童語言發(fā)展歷程003
第一節(jié)語音發(fā)展歷程003
第二節(jié)句法發(fā)展歷程020
第三節(jié)詞匯語義發(fā)展歷程035
第四節(jié)語用發(fā)展歷程052
第五節(jié)讀寫發(fā)展歷程071
第二章兒童語言障礙的表現(xiàn)093
第一節(jié)語音障礙表現(xiàn)093
第二節(jié)形態(tài)句法障礙表現(xiàn)107
第三節(jié)詞匯語義障礙表現(xiàn)120
第四節(jié)語用障礙表現(xiàn)133
第五節(jié)讀寫障礙表現(xiàn)143
第三章兒童語言障礙的干預(yù)方法152
第一節(jié)語音障礙的干預(yù)方法152
第二節(jié)句法障礙的干預(yù)方法169
第三節(jié)詞匯語義障礙的干預(yù)方法180
第四節(jié)語用障礙的干預(yù)方法191
第五節(jié)讀寫障礙的干預(yù)方法213
下編
第四章句法干預(yù)案例：以發(fā)展性語言障礙兒童被動(dòng)句干預(yù)為例227
第一節(jié)典型發(fā)展兒童的被動(dòng)句習(xí)得與發(fā)展歷程227
第二節(jié)發(fā)展性語言障礙兒童被動(dòng)句障礙表現(xiàn)及其原因232
第三節(jié)發(fā)展性語言障礙兒童被動(dòng)句句法干預(yù)研究239
第四節(jié)干預(yù)案例242
第五章邏輯語義干預(yù)案例：以高功能自閉癥兒童的因果連詞干預(yù)為例264
第一節(jié)典型發(fā)展兒童的因果連詞習(xí)得與發(fā)展歷程264
第二節(jié)自閉癥兒童因果連詞習(xí)得障礙及干預(yù)研究271
第三節(jié)干預(yù)案例277
第四節(jié)對(duì)影響干預(yù)方案實(shí)施效果因素的思考291
第六章非字面義干預(yù)案例：以高功能自閉癥兒童的隱喻干預(yù)為例294
第一節(jié)兒童隱喻能力的發(fā)展歷程及障礙表現(xiàn)294
第二節(jié)自閉癥兒童隱喻干預(yù)研究304
第三節(jié)干預(yù)案例310
參考文獻(xiàn)324
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