本書對(duì)拉丁美洲區(qū)域高等教育國(guó)際化的政策開展研究。本書選取了在拉丁美洲區(qū)域高等教育領(lǐng)域具有影響力和代表性的國(guó)家巴西、古巴、墨西哥和智利進(jìn)行案例研究，分析與比較這四個(gè)國(guó)家高等教育國(guó)際化的政策制定背景、內(nèi)容、具體措施以及成效。在此基礎(chǔ)上，分析我國(guó)與上述四個(gè)國(guó)家開展高等教育國(guó)際交流與合作的可能領(lǐng)域、途徑和方式等，為我國(guó)與拉丁美洲區(qū)域以及拉丁美洲區(qū)域內(nèi)主要國(guó)家開展高等教育交流與合作、建設(shè)教育共同體提供政策建議，助力推動(dòng)我國(guó)與拉丁美洲區(qū)域以及區(qū)域內(nèi)主要國(guó)家的教育盡快實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接、制度聯(lián)通、政策溝通等。