中藥學(xué)課程是制藥工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，為培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)的制藥人才服務(wù)，因此中藥學(xué)課程思政的設(shè)計(jì)聚焦中藥學(xué)課程專業(yè)特色和制藥工程專業(yè)的育人目標(biāo)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在持續(xù)的教學(xué)實(shí)踐中，形成了“守正創(chuàng)新，立德樹人”的課程思政建設(shè)理念。 本教材包括總論和各論兩個(gè)部分�？傉撝饕�介紹中醫(yī)基礎(chǔ)理論涉及的課程思政案例，各論以全國(guó)各地常用的64味中藥材為例進(jìn)行案例闡述。《案例集》密切聯(lián)系中藥學(xué)教學(xué)實(shí)際，每一個(gè)案例所蘊(yùn)含的思政元素及其適用范圍、傳授技巧以教學(xué)設(shè)計(jì)的方式加以展現(xiàn)，為藥學(xué)類和制藥工程專業(yè)教師開展課程思政教學(xué)提供參考。該書每一個(gè)課程思政案例均包含以下四個(gè)模塊：“愛國(guó)”部分主要反映懸壺濟(jì)世、心系民眾、中藥歷史、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容；“敬業(yè)”部分主要反映熱愛中藥敬畏生命、博極藥源精勤不倦、中藥研發(fā)煥發(fā)生機(jī)、科學(xué)求真執(zhí)著追求、矢志不渝獻(xiàn)身中藥等內(nèi)容；“誠(chéng)信”部分主要反映大醫(yī)精誠(chéng)、合理用藥、良醫(yī)品德等內(nèi)容；“友善”部分主要反映藥者仁心、醫(yī)者仁術(shù)等內(nèi)容。