這是高中語文教師黃建軍創(chuàng)作出版的一部散文隨筆集。作者為高中語文教師，從事多年的班主任工作。全書分為“那些花兒”“那些思考”共兩部分，其中“那些花兒”的每一篇文章標(biāo)題都有花名，主要記錄了學(xué)生們青春成長的點點滴滴，文章里每一個學(xué)生都如花一般美好； “那些思考”講述的是自己和同事們就有關(guān)教學(xué)方面的探討和思考。全書的所有文章緊緊圍繞作者自己親身經(jīng)歷的工作與生活，描繪了一個個朝氣、可愛的勵志學(xué)生的形象，體現(xiàn)了一個老師對學(xué)生的關(guān)愛之情。全書的所有文章突出作者用“心”教育、用“心”生活的理念，不愧為一本優(yōu)秀的教育隨筆集8
那些花兒
樸樹在唱：“那片笑聲讓我想起我的那些花兒�！蔽乙蚕肫鹆宋业幕▋海切┰诩儩嵉耐寥览锲仆�，在純情的歲月里生長的美麗的花兒。我怕時間的流逝讓我記不住他們漸行漸遠(yuǎn)的背影。忘卻的救主不要這么快降臨�。∑谂螘r光能對我網(wǎng)開一面，我想要這些花兒永遠(yuǎn)芬芳在我心間。
憂郁的丁香花
她是高二的時候轉(zhuǎn)過來的，帶著淺淺的羞澀的微笑，眼神躲躲閃閃，不敢直視你。她很容易感懷傷情：說到妹妹在家遭受奶奶的誤解時所受的委屈，她要流淚；說到爸爸媽媽在外打工的辛苦，她要流淚；說到課堂上跟不上老師的節(jié)奏，她要流淚。她轉(zhuǎn)過來的時候，落下了很多課程，使她本來差的數(shù)理化成績雪上加霜。她原本十分脆弱的自信心，常常被殘酷的現(xiàn)實擊打得粉碎一地。處得好的同學(xué)想逗她開心，說個笑話，也只能看到一絲笑意在她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。
好不容易做通工作，她才勉強同意去數(shù)學(xué)老師那里問題目。她像一片云，在辦公室飄過，來去無聲。她站在老師旁邊，滿臉通紅、局促不安的樣子，像極了一朵羞怯的丁香花。我很難分辨她是否真正在聽，是否真正聽懂了老師的講解。
兩年時間里，她學(xué)得很艱難很煎熬。她流過很多的眼淚，有的我能看到，有的我能清楚地感覺到。所幸的是，她并沒有放棄。她在淚水中熬過驕陽烈日，忍過風(fēng)霜雨雪。在每次重新綻放之后，也因著她的芬芳被無數(shù)淚水浸染過，從而格外清新淡雅，香氣之中還結(jié)著似丁香般特有的憂愁傷感。高考成績出來的那，應(yīng)該是她這兩年里笑得燦爛開心的一次了。
“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春�！毕Ｍ蠂团娘L(fēng)、明亮的雨、絢麗的陽光能夠讓這朵丁香花舒展心結(jié)，芳香馥郁。
明亮的小雛菊 、
只是一種平凡的野花，但是自然、純樸、陽光。寫的是雛菊，我覺得也是寫她，因為，在我眼里，她分明是那朵明亮的小雛菊。
她很胖，手臂和小腿似乎要比那些嬌小的女生粗了一倍。對于愛美的女生來說，“胖”是不能提及的一個詞，但她看起來卻一點也不在乎。大冷天的，她著一件短袖T恤，踏著雙拖鞋，扎著一個羊角辮教室。這已是同學(xué)們見怪不怪的一道風(fēng)景。問她冷不冷�！坝惺裁蠢涞模竞�，抗寒能力強唄。”她道。
她能吃。我看見她的很多時候，不是在吃是在找吃的路上。隔三岔五，她要到我們辦公室“打劫”一番，美其名日是幫我們“解決問題”。確實，有了她，我們再也不必?fù)?dān)心食品過期了。
她很能纏。跟她對吃的東西的執(zhí)著一樣，她對難題也有一股咬定青山不放松的鉆勁，問題不解決一直纏著老師不放，有時為了一個問題爭得面紅耳赤也不罷休。
她的這種不做作、率真、陽光的天，讓她在別人如臨大敵的高考場上閑庭信步，超常發(fā)揮，考到了班級的第三。其實，我一點都不驚訝。因為她是那朵明亮的小雛菊。夕陽西下，在路邊兀自開放，那樣熱情，那樣芬芳，不為誰開，不為誰落，在西風(fēng)里傾著身子，沉醉了晚霞，也沉醉了我。
仙人掌有刺
“精華化利劍，酷暑傲驕陽�！庇脦Т痰南扇苏苼硇稳菟�，實在妙不過。因為他身上實在有太多的刺。
他管不住自己的嘴。無論跟誰坐，無論坐在哪一個位置，他都能很快找到說話的對象。有時安靜如水的教室，因為他的出現(xiàn)，攪成一團亂麻。他也管不住自己的腿，一眨眼工夫，不見他人影，不是上廁所，是回宿舍取書、拿藥，能找到一個理由來搪塞，讓站在教室門口眼巴巴等他的我欲怒無言，欲哭無淚。他姓孫，老師們叫他“孫猴子”，也真是貼切呀！
脾氣暴，子躁如他。每次找他談話或者批評他，都要思慮周全。如果哪句話不對，委屈到他，他那雙睜得銅鈴般大的眼睛，像仙人掌的刺，扎得我想起都后怕。
“不爭百日艷，一現(xiàn)曇花香�！毕扇苏朴写�，但會開花，而且開得傲然脫俗，異常奪目。
在那動人的花朵里，我能讀出他的熱情和真誠。他爸爸媽媽是醫(yī)生。他自然也懂得更多一點的藥理知識。哪個同學(xué)有個小病小痛、跌打損傷之類的，找他準(zhǔn)沒問題，而且他樂此不疲。他的抽屜里都準(zhǔn)備著創(chuàng)口貼、絡(luò)合碘、棉簽、繃帶之類的應(yīng)急用品。看到他嫻熟地清洗、涂藥、扎繃帶，那么專注，我心里感嘆，平日里那個活蹦亂跳的“孫猴子”還有這樣的一面啊！
一堂課下來，老師們腰酸背痛。這到了他大顯身手的時候，他成了專業(yè)的按摩師。幫這個揉揉肩，給那個松松背，還別說，真像那么回事。
有一回，他偷偷從家里帶來一大可樂瓶子的自釀葡萄酒給老師們喝，說多喝葡萄酒能提神醒腦、舒活筋骨、驅(qū)除疲勞。他還說，再不拿來，家里那一大瓶葡萄酒都會被他偷喝光的，弄得我們啼笑皆非。
而今，我倒是時常想念他小小的“壞”。他身上有刺，也不是壞事，倒是如果真的有那么，他拔光了身上所有的刺，他會真正變得平庸起來，他也不再是那株無可替代的仙人掌了。
很喜歡和他聊天，他做他的，我忙我的，我們這樣有一搭沒一搭地說著，散漫悠閑，不知時……
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