本書沒有局限某個版本的教材,根據新課程改革的理念,依據課程標準編寫,具有普遍性,任何版本教材都可以使用。此書的繪本閱讀教學內容形式多樣,教師可以根據自己的教學需要任意采用和組合,我們想每一位教師的鮮明個性的教學風格躍然紙上,是英語繪本閱讀教學的參考書。
梁婉清,小學英語高級教師(副高級)、廣東省英語特級教師、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省名師工作室主持人、廣東省南粵教師、廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學名教師培養(yǎng)對象、江門市高層次人才、江門市首批教育專家、江門市首批名師名家名醫(yī)、江門市教育系統(tǒng)名教師等。用她自己滿腔的熱忱和的智慧逐步形成了教育教學風格——“趣、活、實、潤”。以“讓學生在靈動的課堂中自由生長”為教學理念,構建了“指向思維品質培養(yǎng)的英語繪本PWP教學模式”,在省內外執(zhí)教示范課及開展專題講座共30多次,在各級各項比賽中獲獎20多項,曾獲全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”部級優(yōu)課、全國小學英語課堂教學課例展評中獲一等獎、全國中小學公開課電視展示活動中獲一等獎等。主持和參與了16項省級課題研究,在省級刊物發(fā)表20多篇,出版了個人教育專著《教育:從追尋走向精彩》和《小學英語繪本可以這樣教》。