項目管理是一門實踐性很強(qiáng)的課程,融合管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程技術(shù)學(xué)等學(xué)科知識,廣泛用于工商管理及工程建設(shè)管理領(lǐng)域。本書主要介紹了項目管理的知識體系框架,項目和項目管理的基本概念、內(nèi)容、思路和特點(diǎn),項目概念階段、開發(fā)階段、實施階段以及收尾階段的項目管理知識模塊,項目生命周期各個階段的知識模塊,項目管理的基本方法和工具相關(guān)知識模塊,項目管理實踐等。
本書特點(diǎn)
遵循 PMBOK 標(biāo)準(zhǔn)。PMBOK 標(biāo)準(zhǔn)分為十個知識模塊,比較容易掌握和記憶,便于梳理項目管理的知識點(diǎn)和脈絡(luò)。
本土化思維,強(qiáng)化能力和應(yīng)用。ICB 4.0 的 三大能力(環(huán)境、技術(shù)、行為)知識體系強(qiáng)調(diào)項目管理實際應(yīng)用問題的解決,便于將理論和實際相結(jié)合。
知識全面。涵蓋項目知識,強(qiáng)調(diào)工程問題的解決和應(yīng)用,更好地指導(dǎo)學(xué)生實踐。
案例實戰(zhàn)化。盡量按 STAR(Simulation,模擬情景;Task,分配任務(wù);Action, 扮演角色;Result,評估結(jié)果)的邏輯編排,增強(qiáng)了案例的代入感。
軟件介紹。本書以Project 2013軟件為平臺,通過實際案例和例題介紹了該軟件的使用。
慕課資源。編者在中國慕課網(wǎng)開設(shè)“項目管理”課程,每年開設(shè)兩期,慕課鏈接:https://www.icourse163.org/course/JNU-1207255801。
本書既可作為高等學(xué)校管理科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)本科生、研究生、MBA、EMBA、ME、MEM 等的教材,也可作為項目經(jīng)理的培訓(xùn)用書,還可作為工程技術(shù)管理人員的參考書。
項目管理是一門融管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程技術(shù)學(xué)等學(xué)科知識于一體的實操性很強(qiáng)
的科學(xué),廣泛用于工商管理以及工程建設(shè)管理領(lǐng)域。隨著社會的發(fā)展,實際工作對管理人
員應(yīng)用項目管理技能解決實際問題的要求越來越高。本書是一本供有志于從事項目管理的
人士學(xué)習(xí)項目管理知識的入門書。
在項目管理領(lǐng)域中,國際上有兩個影響力比較大的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系,一個是美國項
目 管 理 協(xié) 會(Project Management Institute,PMI) 的 項 目 管 理 知 識 體 系(Project
Management Body of Knowledge,PMBOK) 標(biāo) 準(zhǔn), 另 一 個 是 國 際 項 目 管 理 協(xié) 會
(International Project Management Association,IPMA)的國際項目管理專業(yè)資質(zhì)標(biāo)
準(zhǔn)(IPMA Competency Baseline,ICB)。這兩套體系各有特點(diǎn),一個偏重對知識的考查,
另一個偏重對能力的考查。在本書編寫的過程中,作者結(jié)合多年從事認(rèn)證培訓(xùn)研究與教學(xué)
工作的經(jīng)驗和心得,力求做到以下幾點(diǎn):
(1)盡量遵循 PMBOK 標(biāo)準(zhǔn)。因為 PMBOK 標(biāo)準(zhǔn)分為十個知識模塊,比較容易掌握
和記憶,便于梳理項目管理的知識點(diǎn)和脈絡(luò)。
(2)盡量照顧中國人的思維習(xí)慣,加強(qiáng)應(yīng)用和能力方面知識的介紹。因為 ICB 4.0 的
三大能力(環(huán)境、技術(shù)、行為)知識體系強(qiáng)調(diào)項目管理實際應(yīng)用問題的解決,這樣便于將
理論和實際相結(jié)合。
(3)在照顧到通用項目知識介紹的基礎(chǔ)上,盡量貼近工程問題的解決和應(yīng)用,擴(kuò)大本
書的讀者群。因為隨著社會的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展,高校增設(shè)了許多專業(yè)學(xué)位,如工商管理
碩士(MBA)、高級工商管理碩士(EMBA)、工業(yè)工程碩士(ME)、工程管理碩士(MEM)
等,這些專業(yè)學(xué)位越來越面向?qū)嶋H的應(yīng)用。
(4)章末的案例盡量按 STAR(Simulation,模擬情景;Task,分配任務(wù);Action,
扮演角色;Result,評估結(jié)果)的邏輯編排,增強(qiáng)了案例的代入感。
(5)加強(qiáng)了軟件應(yīng)用方面的介紹。隨著計算機(jī)的廣泛應(yīng)用,各種項目管理軟件如雨后春筍般地被開發(fā)出來,本書以軟件可得性比較好的 Project 2013(其他版本的原理基本一樣,只是菜單稍有差異)為平臺,通過實際案例和例題介紹了該軟件的使用。
本書分為 13 章,第 1 章、第 7 章由廣東金融學(xué)院的梁云執(zhí)筆,第 4 章、第 5 章、第
8 章由珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉敏、藍(lán)賢鋼執(zhí)筆,第 6 章、第 9 章由廣船國際的蘇凌茹
執(zhí)筆,第 2 章、第 3 章、第 10 章由東莞理工學(xué)院城市學(xué)院的吳雪梅、暨南大學(xué)的戴朝昕
執(zhí)筆,第 11 章由廣東華潤順峰藥業(yè)有限公司的廖志剛執(zhí)筆,第 12 章由暨南大學(xué)的左小
德、滿香春以及畢馬威全球商務(wù)服務(wù)(廣東)有限公司的吳宇薇執(zhí)筆,第 13 章由華南師
范大學(xué)的左小明執(zhí)筆。左小德、梁云、劉敏、戴朝昕對本書進(jìn)行了體例的協(xié)調(diào)和統(tǒng)稿。
這次修訂主要是對有些過時的內(nèi)容進(jìn)行了刪減,使表述更精練,對有些過時的表述
和認(rèn)證規(guī)則方面的變化進(jìn)行了更新,增強(qiáng)了本書的可讀性、適用性以及與時代發(fā)展的同步
性。這次修訂主要由左小德、戴朝昕、吳宇薇負(fù)責(zé)。
本書在寫作過程中參考了國內(nèi)外大量的資料,已在參考文獻(xiàn)中盡量列出,在此謹(jǐn)向這
些文獻(xiàn)的作者致以誠摯的敬意。
讀 者 可 以 到 中 國 慕 課 網(wǎng) 上 通 過 視 頻 學(xué) 習(xí) 本 書 中 的 內(nèi) 容, 網(wǎng) 址 是 https://www.
icourse163.org/course/JNU-1207255801。
左小德,暨南大學(xué)管理學(xué)院企管系教授,系統(tǒng)工程博士,博士生導(dǎo)師,主要研究興趣是供應(yīng)鏈管理與項目管理。
第 1 章? 項目管理的概念?
第 2 章? 項目整合管理?
第 3 章? 項目范圍管理?
第 4 章? 項目的相關(guān)方管理?
第 5 章? 項目資源管理
第 6 章? 項目進(jìn)度管理?
第 7 章? 項目采購與合同管理?
第 8 章? 項目溝通管理?
第 9 章? 項目質(zhì)量管理?
第 10 章? 項目風(fēng)險管理?
第 11 章? 項目成本管理?
第 12 章? Project?2013 的使用?
第 13 章? 項目經(jīng)理的相關(guān)認(rèn)證