本書系統(tǒng)介紹了計算機基礎(chǔ)知識及其基本應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋計算機基礎(chǔ)知識、Windows 10操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word 2016、電子制表軟件Excel 2016、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和人工智能。本書根據(jù)高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合一線教師與企業(yè)專家的實際經(jīng)驗編寫而成。
本書可作為高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的綜合教材，也可作為各類計算機培訓(xùn)機構(gòu)的教材和自學(xué)讀物。
根據(jù)《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合教學(xué)的實際情況編寫而成
本書側(cè)重于普及計算機文化，注重專業(yè)應(yīng)用能力和計算思維能力的培養(yǎng)
本書基于Windows 10+Office 2016講解
本書配有微課視頻、電子課件、案例素材、課程標準、試卷及答案等豐富的教學(xué)資源
隨著社會信息化程度的不斷加深，掌握一定的計算機技能已成為很多就業(yè)崗位的通行證。在新的形勢下，高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會提出了大學(xué)計算機課程的教學(xué)總體目標：“大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程是面向全體大學(xué)生提供計算機知識、能力、素質(zhì)方面教育的公共基礎(chǔ)課程。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)能夠理解計算學(xué)科的基本知識和方法，掌握基本的計算機應(yīng)用能力，同時具備一定的計算思維能力和信息素養(yǎng)。這是大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的總體目標。”這一總體目標建立在“認知與理解計算系統(tǒng)和方法”“應(yīng)用計算機技術(shù)分析解決問題的能力”“正確獲取、評價與使用信息的素養(yǎng)”“基于信息技術(shù)手段的交流與持續(xù)學(xué)習(xí)能力”等具體教學(xué)目標基礎(chǔ)之上。
“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”作為高等學(xué)校的一門公共基礎(chǔ)課，是高等學(xué)校通識教育的重要組成部分。本書根據(jù)高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合一線教師的教學(xué)實際經(jīng)驗與當前學(xué)生的實際情況編寫而成，側(cè)重于普及計算機文化，注重專業(yè)應(yīng)用能力和計算思維能力的培養(yǎng)。
本書基于Windows 10+Office 2016，講解了計算機基礎(chǔ)的相關(guān)知識。全書共7章，包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows 10操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word 2016、電子制表軟件Excel 2016、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和人工智能。每節(jié)列出了學(xué)習(xí)目標，指明了教與學(xué)的知識、技能、素養(yǎng)培養(yǎng)方向。每章附帶上機實訓(xùn)項目與操作指導(dǎo)，理論與實踐相結(jié)合，實用性強，方便學(xué)生及時鞏固技能，提升計算機操作能力；還附帶學(xué)習(xí)效果評價，以及溫故知新——練習(xí)題，便于學(xué)生學(xué)習(xí)的成效自檢與教師教學(xué)的成效檢驗。
全書內(nèi)容豐富、由淺入深、循序漸進、圖文并茂、重點突出、通俗易懂，既可作為高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的綜合教材，也可作為各類計算機培訓(xùn)機構(gòu)的教材和自學(xué)讀物。
本書由山東特殊教育職業(yè)學(xué)院梁膠東主編，武魯英、宋艷玲副主編，參與編寫的有郭欣、董雅芳、靳衛(wèi)超、宗傳霞、毛一芳、賈茹、趙琳琳、殷興華、楊逸云、魏方華、徐金增、李亞男、劉曉峰、宋萬里。感謝山東閃亮教育科技集團有限公司劉曉峰與山東云天安全有限公司宋萬里兩位企業(yè)專家參與開發(fā)本書，使本書內(nèi)容更加符合職業(yè)崗位的能力要求與操作規(guī)范。本書的撰寫與出版過程也得益于同行眾多同類教材的啟發(fā)和機械工業(yè)出版社的鼎力支持，在此深表感謝。
由于編者水平有限，書中難免有不妥之處，誠摯期盼同行、使用本書的師生們給予批評和指正。
編 者
梁膠東，男，副教授，1976年6月出生，山東招遠人。入選濟南市高層次E類人才，現(xiàn)任山東特殊教育職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主任，濟南計算機學(xué)會常務(wù)理事，山東省計算機職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
堅持以賽促教、教研融合，指導(dǎo)的學(xué)生曾獲全國殘聯(lián)系統(tǒng)職業(yè)技能大賽一等獎、全球殘疾青少年IT挑戰(zhàn)賽一等獎、山東省職業(yè)院校技能大賽一等獎。先后發(fā)表論文11篇，主編、參編教材5部，主持、參與省級課題及教改項目9項，科研獲獎2項，主持省級精品資源共享課《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、省級繼續(xù)教育數(shù)字化共享課程《UI界面設(shè)計》，參與山東省課程思政示范項目《Photoshop平面設(shè)計》。被評為全國“交通銀行特教園丁獎”。
前言
第1章 計算機基礎(chǔ)知識1
1.1 計算機概述1
1.1.1 計算機的發(fā)展簡史1
1.1.2 計算機的特點和應(yīng)用領(lǐng)域2
1.1.3 計算機的分類5
1.2 數(shù)制與編碼6
1.2.1 數(shù)制的基本概念6
1.2.2 二進制、十進制和十六進制數(shù)的轉(zhuǎn)換8
1.3 計算機中字符的編碼8
1.3.1 西文字符的編碼9
1.3.2 漢字的編碼9
1.4 指令和程序設(shè)計語言10
1.4.1 計算機指令10
1.4.2 程序設(shè)計語言11
1.5 計算機系統(tǒng)組成11
1.5.1 “存儲程序控制”的概念12
1.5.2 計算機硬件系統(tǒng)的組成12
1.5.3 計算機軟件系統(tǒng)的組成13
1.6 微型計算機的硬件13
1.6.1 微型計算機的基本結(jié)構(gòu)14
1.6.2 微型計算機的硬件及其功能14
1.6.3 微型計算機的技術(shù)指標18
1.6.4 微型計算機硬件系統(tǒng)的配置19
1.7 本章小結(jié)20
1.8 上機實訓(xùn)20
【溫故知新——練習(xí)題】24
第2章 Windows 10操作系統(tǒng)26
2.1 Windows 10的啟動和退出26
2.1.1 Windows 10的啟動26
2.1.2 Windows 10的退出27
2.1.3 創(chuàng)建新用戶賬戶27
2.2 鼠標和鍵盤的基本操作28
2.2.1 鼠標的操作28
2.2.2 鼠標的指針28
2.2.3 鍵盤的布局30
2.2.4 鍵盤的使用31
2.2.5 Windows鍵盤常用快捷鍵32
2.3 桌面及窗口的基本操作33
2.3.1 認識桌面33
2.3.2 認識任務(wù)欄34
2.3.3 窗口的組成與基本操作34
2.4 快捷菜單及對話框的操作35
2.4.1 快捷菜單的組成及操作36
2.4.2 對話框的組成及操作36
2.5 文件管理36
2.5.1 文件的基本概念37
2.5.2 瀏覽文件與文件夾38
2.5.3 選擇文件與文件夾38
2.5.4 移動、復(fù)制文件與文件夾39
2.5.5 刪除、還原文件與文件夾39
2.5.6 新建文件夾39
2.5.7 重新命名文件與文件夾39
2.5.8 查詢文件與文件夾40
2.5.9 創(chuàng)建快捷方式40
2.6 管理與設(shè)置40
2.6.1 管理磁盤40
2.6.2 顯示設(shè)置42
2.6.3 使用控制面板43
2.6.4 應(yīng)用程序的卸載43
2.7 漢字輸入法介紹43
2.7.1 切換輸入法44
2.7.2 輸入法工具欄的介紹44
2.7.3 添加、刪除輸入法44
2.8 其他附件程序的使用45
2.8.1 記事本的使用45
2.8.2 計算器的使用46
2.8.3 畫圖軟件的使用47
2.9 本章小結(jié)47
2.10 上機實訓(xùn)48
2.10.1 Windows 10文件基本操作練習(xí)48
2.10.2 在記事本中輸入自我介紹文本50
【溫故知新——練習(xí)題】51
第3章 文字處理軟件Word 201653
3.1 初識Word 201653
3.1.1 啟動和退出Word 201653
3.1.2 Word 2016工作環(huán)境54
3.1.3 Word 2016新增功能54
3.2 編輯與排版55
3.2.1 文檔的創(chuàng)建、保存和打開55
3.2.2 自定義快速訪問工具欄57
3.2.3 文本的插入和刪除59
3.2.4 文本的選取60
3.2.5 文本的復(fù)制和移動60
3.2.6 插入符號61
3.2.7 查找和替換62
3.2.8 拼寫和語法檢查62
3.2.9 多窗口和多文檔的編輯63
3.2.10 設(shè)置字符格式64
3.2.11 段落格式67
3.2.12 首字下沉71
3.2.13 分欄71
3.2.14 設(shè)置頁面背景73
3.2.15 應(yīng)用模板75
3.2.16 格式刷的使用76
3.3 頁面設(shè)置與打印76
3.3.1 添加頁眉、頁腳和頁碼76
3.3.2 頁面設(shè)置78
3.3.3 文檔的保護80
3.3.4 打印預(yù)覽和打印文檔82
3.4 高級操作83
3.4.1 插入與編輯形狀84
3.4.2 插入與編輯圖片88
3.4.3 插入藝術(shù)字和文本框92
3.4.4 郵件合并95
3.4.5 錄入公式98
3.5 表格處理99
3.5.1 創(chuàng)建表格99
3.5.2 編輯表格100
3.5.3 表格數(shù)據(jù)的排序、計算和轉(zhuǎn)換107
3.6 本章小結(jié)110
3.7 上機實訓(xùn)110
3.7.1 Word 2016基本操作110
3.7.2 Word 2016圖文混排（一）113
3.7.3 Word 2016圖文混排（二）118
3.7.4 Word 2016郵件合并122
3.7.5 Word 2016表格操作127
【溫故知新——練習(xí)題】131
第4章 電子制表軟件Excel 2016133
4.1 Excel 2016 的基礎(chǔ)知識133
4.1.1 啟動Excel 2016133
4.1.2 Excel 2016窗口的組成134
4.1.3 工作簿的組成135
4.1.4 工作簿的簡單操作135
4.1.5 聯(lián)機幫助136
4.2 Excel 2016的基本操作136
4.2.1 編輯工作表數(shù)據(jù)137
4.2.2 編輯數(shù)據(jù)138
4.2.3 工作表的操作140
4.3 Excel 2016公式和函數(shù)的使用141
4.3.1 創(chuàng)建公式142
4.3.2 單元格的引用143
4.3.3 函數(shù)144
4.4 Excel 2016工作表格式化147
4.4.1 設(shè)置工作表列寬和行高147
4.4.2 設(shè)置單元格格式148
4.4.3 自動套用表格格式150
4.5 Excel 2016數(shù)據(jù)的圖表化152
4.5.1 創(chuàng)建圖表153
4.5.2 圖表的修改153
4.6 Excel 2016的數(shù)據(jù)管理與分析155
4.6.1 數(shù)據(jù)清單156
4.6.2 數(shù)據(jù)清單的編輯157
4.6.3 數(shù)據(jù)排序158
4.6.4 數(shù)據(jù)篩選159
4.6.5 數(shù)據(jù)的分類匯總159
4.6.6 數(shù)據(jù)透視表160
4.7 頁面設(shè)置和打印操作161
4.7.1 頁面設(shè)置161
4.7.2 打印操作161
4.8 本章小結(jié)163
4.9 上機實訓(xùn)163
4.9.1 Excel 2016的基本操作163
4.9.2 Excel 2016公式、函數(shù)的使用及
工作表的格式166
4.9.3 Excel 2016 圖表的創(chuàng)建及數(shù)據(jù)處理171
【溫故知新——練習(xí)題】174
第5章 演示文稿制作軟件PowerPoint 2016176
5.1 PowerPoint 2016概述176
5.1.1 PowerPoint 2016 的主要特
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