本書是為了適應(yīng)電子技術(shù)的快速發(fā)展和培養(yǎng)高質(zhì)量人才的需要，總結(jié)多年的教學(xué)改革和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。
電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與研究能力，因此要突出基本實(shí)驗(yàn)技能和工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練，突出電路設(shè)計(jì)與電路實(shí)現(xiàn)能力、使用計(jì)算機(jī)工具能力，以及研究、探索和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。為此，電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的課程體系與內(nèi)容需要不斷地更新。
本書在編寫過程中，除了滿足正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容以外，還力圖建立以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維為目標(biāo)的分層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容分為基本訓(xùn)練型實(shí)驗(yàn)、綜合型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)三個(gè)層次。本書將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和研究性思維貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之中，包括開發(fā)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的比例。
本書為配合電子技術(shù)類課程中的電路原理、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)三門理論課程的實(shí)驗(yàn)教材。根據(jù)三門課程教學(xué)大綱的需要，本書分為四部分：第一部分——電路原理，包括電路元件伏安特性的測(cè)繪、疊加原理的驗(yàn)證、戴維寧定理的驗(yàn)證、最大功率傳輸條件的測(cè)定、受控源的實(shí)驗(yàn)研究、RC一階電路的響應(yīng)測(cè)試、二階動(dòng)態(tài)電路響應(yīng)的研究、RC選頻網(wǎng)絡(luò)特性測(cè)試、RLC串聯(lián)諧振電路的研究、雙口網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、用三表法測(cè)量電路等效參數(shù)、正弦穩(wěn)態(tài)交流電路相量的研究。第二部分——模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)，包括印制電路板（PCB）的制作、整流電路、濾波及穩(wěn)壓電路、雙路直流穩(wěn)壓電路、單級(jí)放大電路、負(fù)反饋放大電路、差動(dòng)放大電路、比例與求和電路、RC正弦波振蕩器的設(shè)計(jì)、波形發(fā)生器的設(shè)計(jì)、功率放大器的設(shè)計(jì)、電壓比較器的設(shè)計(jì)、有源濾波器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。第三部分——數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，包括門電路邏輯功能測(cè)試、組合邏輯電路功能測(cè)試、組合邏輯電路的設(shè)計(jì)、譯碼器及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)選擇器及其設(shè)計(jì)應(yīng)用、觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試、觸發(fā)器的應(yīng)用、時(shí)序電路功能分析及研究、寄存器及其應(yīng)用、任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)、同步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)、時(shí)基電路及單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器及應(yīng)用、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、搶答器的設(shè)計(jì)、電子秒表的設(shè)計(jì)。第四部分——附錄，包括色環(huán)電阻識(shí)別方法、晶體管的極性判別、電子電路的故障分析與排除、常用門電路和觸發(fā)器使用規(guī)則。
本書第一部分實(shí)驗(yàn)一~四由任武編寫，實(shí)驗(yàn)五~八由李佳編寫，實(shí)驗(yàn)九~十二由班戈編寫；第二部分實(shí)驗(yàn)一~五由畢彥平編寫，實(shí)驗(yàn)六~九由申杰奮編寫，實(shí)驗(yàn)十~十四由蔣文帥編寫；第三部分實(shí)驗(yàn)一~五由朱永濤編寫，實(shí)驗(yàn)六~九由高智賢編寫，實(shí)驗(yàn)十~十二由賈磊編寫，實(shí)驗(yàn)十三~十六由劉太剛編寫；附錄由張改改編寫。
本書可作為高等院校電子信息類、儀器儀表類、生物醫(yī)學(xué)工程類等本科專業(yè)電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的教材，也可供從事電工電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考。
由于編者水平有限，書中難免有不妥和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者