第一章 大學英語教學理論研究與思考

第一節(jié) 大學英語教學發(fā)展方向

第二節(jié) 大學英語教學科學化改革的思路

第三節(jié) 價值引領融入大學英語教學

第四節(jié) 大學英語教學的特點及策略研究

第五節(jié) 合作原則對大學英語教學的啟示

第二章 大學英語教學的發(fā)展

第一節(jié) 問題意識與大學英語教學

第二節(jié) 專門用途英語與大學英語教學

第三節(jié) 慕課與大學英語教學

第四節(jié) 翻轉課堂下的大學英語教學

第五節(jié) 以就業(yè)為導向的大學英語教學

第三章 大學英語課程體系建設

第一節(jié) 合作模式下的大學專門用途英語課程體系建設

第二節(jié) 分層教學下的大學英語課程體系建設

第三節(jié) 大學英語在線課程體系建設

第四節(jié) 大學英語隱性課程體系建設

第五節(jié) 大學英語口語課程體系建設

第四章 大學英語聽說教學模式創(chuàng)新

第一節(jié) “仿說”下的大學英語聽說教學模式

第二節(jié) 建構主義理論下的大學英語聽說教學模式

第三節(jié) 語類理論下的大學英語聽說教學模式

第四節(jié) 混合式教學下的大學英語聽說教學模式

第五章 大數據時代下的大學英語教學創(chuàng)新

第一節(jié) 大數據時代下的大學英語聽力教學

第二節(jié) 大數據時代下的大學商務英語寫作教學

第三節(jié) 大數據時代下的大學英語翻譯教學

第四節(jié) 大數據時代下的大學英文報刊閱讀教學

第五節(jié) 大數據時代下的大學英語課程網絡資源庫的構建

第六節(jié) 大數據時代下的大學英語翻轉課堂教學

第六章 大學英語教學中的文化自覺與自信

第一節(jié) 大學英語教學與文化自信

第二節(jié) 大學英語教材與文化自覺

第三節(jié) 大學英語教師與文化自信

第四節(jié) 大學英語教學中的中國文化與文化自信

參考文獻