大多數(shù)失敗的教育, 無不和父母過于重視考試分?jǐn)?shù)、輕視心理撫養(yǎng)有關(guān)。父母若忽視或錯(cuò)過孩子“社會(huì)情商”發(fā)展的最佳時(shí)機(jī), 會(huì)讓孩子帶著“失落的一角”長(zhǎng)大, 然后進(jìn)入社會(huì)。這樣的孩子, 容易成為社會(huì)的妥協(xié)者。作為家長(zhǎng), 我們要時(shí)刻思考一個(gè)問題: 家庭教育的最終目的到底是什么? 不要刻意培養(yǎng)一個(gè)“完美孩子”, 而要努力培養(yǎng)一個(gè)有完整的“社會(huì)情商”的孩子。作者根據(jù)自己多年關(guān)于青少年教養(yǎng)的思考和實(shí)踐, 圍繞“培養(yǎng)孩子的社會(huì)情商”這個(gè)主題, 總結(jié)出了一套行之有效的培養(yǎng)中學(xué)孩子的社會(huì)情商的養(yǎng)育方法。本書通過50個(gè)社會(huì)情商故事, 讓孩子在讀故事的同時(shí)反思自己的行為, 提升社會(huì)情商, 從而具備保護(hù)自己的能力。
青少年行走“社會(huì)”推薦的8種能力我的忘年交小友葉如風(fēng)，常年研究“兒童青少年社會(huì)化發(fā)展”的教育問題，我敬佩她的勇氣和智慧。她把心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)融入其中，取得了很多研究成果�！芭囵B(yǎng)孩子的社會(huì)情商”系列之學(xué)生讀本的上市，是廣大兒童和青少年的福音。希望各位同學(xué)在輕松閱讀故事的同時(shí)，逐步掌握書中關(guān)于社會(huì)情商的提升方法，獲取持久的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。秦啟庚上海市心理學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會(huì)主任，華東師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師當(dāng)下的孩子，有一個(gè)共同特點(diǎn)就是弱現(xiàn)實(shí)感。葉如風(fēng)小友的“培養(yǎng)孩子的社會(huì)情商”系列......
葉如風(fēng)本名李瑋。曾任新民晚報(bào)社資深記者、編輯，新民晚報(bào)社小記者學(xué)校校長(zhǎng)，上海市青少年人才“蓄水池計(jì)劃”組委會(huì)負(fù)責(zé)人。曾策劃近百場(chǎng)小記者采訪活動(dòng)以及上海市青少年人才“蓄水池計(jì)劃”相關(guān)活動(dòng)。長(zhǎng)期專注于“兒童青少年社會(huì)化”的研究與實(shí)踐。發(fā)表近百篇相關(guān)熱點(diǎn)稿件。這些稿件的所有渠道閱讀量超過1000萬次，引發(fā)廣大家長(zhǎng)、孩子強(qiáng)烈共鳴。于2020年和2021年相繼出版親子家教暢銷書《培養(yǎng)孩子的社會(huì)情商》的家長(zhǎng)版和6～12歲小學(xué)生版。
PART 1 個(gè)人發(fā)展遭遇迷茫時(shí)
——鍛煉對(duì)抗挫折的能力
01初中曾收到退稿信，她長(zhǎng)大后竟成了暢銷書作家003
02遭遇車禍被截肢，他奮發(fā)圖強(qiáng)考取名校015
03曾從大學(xué)退學(xué)，他再次高考考了623分024
04父母離異，她雖有不舍還是勇敢面對(duì)029
05因?yàn)閴毫喩硖弁�，表哥的一席話讓他走出困�?/span>038
PART 2 人際交往遭遇困擾時(shí)
——鍛煉人際沖突的處理能力
01內(nèi)向、悲觀的他，靠一棵“神奇樹”融入新集體049
02險(xiǎn)些與好朋友決裂，心理老師讓她重獲友情061
03女生遇到“自私鬼”，一個(gè)姐姐5秒化解尷尬069
04面對(duì)陌生人的辱罵，她用三個(gè)步驟輕松化解矛盾077
05兩次堅(jiān)定“拒絕”，給乖女生上了兩堂社會(huì)課087
PART 3 面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)
——提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及辨識(shí)力
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