學生寫作時語文教學中的重要部分, 老師的教學方式對學生寫作能力的培養(yǎng)起到重要作用。好的寫作教學不能僅僅照本宣科, 要落于學生生活實際, 善于從學校生活點滴入手, 努力挖掘和全面利用各種教育資源, 與學生形成情感共振, 來激發(fā)學生寫作欲望。本書串聯(lián)統(tǒng)編語文教材七年級-九年級的寫作課程, 對教學中方法、案例、思考等進行論述, 并結合校園資源, 從學生生活出發(fā)來設計寫作情境, 提起學生的興趣, 同時引發(fā)學生深入思考, 培養(yǎng)學生良好的寫作思維, 提升學生寫作能力。