成語是中華語言寶庫中的重要資源。本書立足于統(tǒng)編本小學(xué)語文教材, 選取課本中出現(xiàn)的成語, 按成語釋義、原文出處、歷史人物、典故講解、精彩例句、拓展訓(xùn)練等六大板塊, 向?qū)W生普及成語的含義、來龍去脈, 并帶領(lǐng)學(xué)生嘗試應(yīng)用學(xué)到的成語, 既夯實(shí)了學(xué)生對成語的理解和應(yīng)用能力, 又提供了大量閱讀材料, 豐富了學(xué)生的文史知識, 提升語文素養(yǎng)。
01 葉落歸根
【釋義】
樹葉凋落后終還是回到樹根,比喻萬物都有自己的歸宿,后來也引申為離開故鄉(xiāng)的人對回歸故鄉(xiāng)的執(zhí)念。
【出處】
“水深而回,樹落(則)糞本”出自《荀子·致仕篇》,是葉落歸根的意思早的出處。
【人物】
荀子:戰(zhàn)國時(shí)的思想家、文學(xué)家、政治家。
【典故講解】
戰(zhàn)國時(shí)諸侯爭霸,國與國之間的競爭不僅在于強(qiáng)弱,更在于對人才的培養(yǎng)和爭奪。荀子曾經(jīng)在齊國三次擔(dān)任老師,他對如何培養(yǎng)學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn),就像落葉為樹根施肥一樣,想要教出對國家社稷有益處的學(xué)生,老師只有博學(xué)是不夠的,還需要其他的品質(zhì)。
【例句】
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您怎么會(huì)走南闖北,又轉(zhuǎn)回來啦?這可真是:樹高千丈,葉落歸根哪!”——汪曾祺《八月驕陽》
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樹高千尺,葉落歸根,人到晚年,總是思念故鄉(xiāng)的山山水水的,何況那是經(jīng)過更新的大好河山,正以迷人的魅力召喚著這個(gè)海外赤子!旖鹪、陳祖恩《李宗仁》
【拓展訓(xùn)練】
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你能用“葉落歸根”的四個(gè)字各想一個(gè)新的成語嗎?(如葉公好龍、落花流水、歸心似箭、根深葉茂等)
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請通過一個(gè)簡單的例子,來說一說你對“葉落歸根”的理解。
02 名山大川
【釋義】
泛指高大的山和源遠(yuǎn)流長的河。
【出處】
“底商之罪,告于皇天后土,所過名山大川!保ā渡袝の涑伞罚
【人物】
商紂王:子受,也稱帝辛,是殷商的末代君主。
周武王:姬發(fā),西周的奠基人,開國君主。
【典故講解】
故事發(fā)生在三千多年前,那時(shí)候商朝的王叫做紂,他沒有德行,百姓們都討厭他。周武王姬發(fā)向天地、高山和河流列舉了紂王做的壞事,得到了天道的支持,很多人跟隨在他的左右,起兵推翻了紂王,建立了周。
【例句】
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美麗的風(fēng)景可能在名山大川,也可能在小橋流水!愻斆瘛遁p描淡寫》
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我想,在抗戰(zhàn)勝利以后,有了錢便去旅行,多認(rèn)識認(rèn)識國內(nèi)名山大川,或者比買了東西更有意義!仙帷独仙嶙詡鳌
【拓展訓(xùn)練】
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請用名山大川造個(gè)句子。(如:我只有好好學(xué)習(xí),長大后才有可能訪遍祖國的名山大川。)
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請寫3-5個(gè)你知道或去過的我國名山大川的名稱。
03、一枝獨(dú)秀
【釋義】
其他花兒都沒有開放,只有這一枝在開著。比喻技高一籌,優(yōu)勢明顯。
【出處】
“胡康侯如大冬嚴(yán)雪,百草萎死,而松柏挺然獨(dú)秀者也!保ā端问贰と辶謧魑濉ず矅罚
【人物】
胡安國:宋朝的大學(xué)問家。
【典故講解】
大學(xué)問家胡安國,字康侯,所以又稱“胡康侯”。他為人高潔,因此被比喻為一株在冬天大雪中依然堅(jiān)挺秀麗的松柏。
【例句】
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一開春,它竟一枝獨(dú)秀,拔出很高的莖子,開了很多花。——孫犁《孫犁散文》
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為了在萬物蕭殺時(shí)你的一枝獨(dú)秀的花朵,為你的預(yù)報(bào)春天信息的清香,人們的刀斧和鋼剪會(huì)無情地落到你的身上。你能承受這種犧牲么?——趙麗宏《假如你想做一株臘梅》
【拓展訓(xùn)練】
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除了“一枝獨(dú)秀”,你還知道哪些含有“一”字的成語?(如一心一意、一馬當(dāng)先、一望無際、一往情深、舉一反三、一來二去,等等。)
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你認(rèn)識的人當(dāng)中,有沒有可以被稱為“一枝獨(dú)秀”的人,他/她有什么樣的特點(diǎn)呢?
04 名不虛傳
【釋義】
傳出的名聲與實(shí)際相符合,不是虛假的。
【出處】
“然其私意廉潔退讓,有足稱者,名不虛言,士不虛附!保ā妒酚洝び蝹b列傳》)
【人物】
司馬遷:西漢時(shí)期的史學(xué)家。
【典故講解】
司馬遷的《史記》中有一篇《游俠列傳》,他在其中評價(jià)道:社會(huì)上曾經(jīng)有一批游俠,他們雖然經(jīng)常觸犯國家的律法,但是他們品德廉潔、謙讓,有許多值得夸獎(jiǎng)的地方,他們的名聲不是虛傳,士人也不是憑空依附他們的。但是人們不了解游俠的心意,將他們與魚肉百姓的豪強(qiáng)混為一談,令人心痛。
【例句】
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但見那硯大如魚盤,厚寸余,通體青紫,造化天成。林縣長觀罷驚呼一聲,果然名不虛傳,寶硯寶硯哪!——鄭洪杰《端州遺硯》
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這一帶是蘋果產(chǎn)地,果然名不虛傳。一株株精心培育的蘋果樹,迎風(fēng)而立,碩果累累。——畢淑敏《有一種生活方式自帶光芒萬丈》
【拓展訓(xùn)練】
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請寫出2-3個(gè)與“名不虛傳”意思相近或相反的成語。(如名實(shí)相符、名副其實(shí)、名過其實(shí)、表里如一,等等。)
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你能不能說一說大家為什么覺得黃山奇石名不虛傳?
05 百聞不如一見
【釋義】
聞,聽見。意思是聽一百次也不如見到一次,表示多聽不如親眼見的可靠。
【出處】“百聞不如一見,兵難隃度,臣愿馳至金城,圖上方略!保ā稘h書·趙充國傳》)
【人物】
漢宣帝:西漢第十位皇帝,公元前74年—前48年在位。
趙充國:西漢時(shí)期名將。
【典故講解】
公元前61年,因?yàn)槌?yīng)對不當(dāng),導(dǎo)致羌人來犯。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝是漢宣帝,他啟用了七十多歲的老將趙充國。出發(fā)前,宣帝派人去詢問趙充國:“羌人的實(shí)力如何,應(yīng)該派多少人馬?”趙充國答:“聽到一百次,也不如見到一次。前線軍情如何,在后方很難估計(jì)。還是讓我到了前線,再來制定策略!
【例句】
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從前畫師所繪的獅子形,統(tǒng)是全身有毛,我觀現(xiàn)在這獅子并不是這么樣子,所以百聞不如一見!號|藩《慈禧太后演義》
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烙畫是利用碳化原理,通過控溫技巧,用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。——諸葛玉兒《民藝一絕——南陽烙畫》
【拓展訓(xùn)練】
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學(xué)了“百聞不如一見”,你有什么感想?(如:同樣的一件事,聽到再多次也不如自己親眼看見、親身經(jīng)歷的更加印象深刻、可靠。)
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你的生活中有沒有“百聞不如一見”的經(jīng)歷?請簡單描述一下。