在當(dāng)前黨的十九大勝利召開(kāi)，國(guó)家十分重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合，大學(xué)語(yǔ)文的教育教學(xué)在此種情況下正發(fā)生著變革。作為傳統(tǒng)文化傳播的一個(gè)重要渠道，我們?cè)谠�本大學(xué)語(yǔ)文選材的基礎(chǔ)上注重對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，同時(shí)，增加單獨(dú)的國(guó)學(xué)知識(shí)部分。這樣的增益有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的要求，是一次實(shí)踐。本書(shū)參考同類教材的體例，著重突出高等藝術(shù)院校的特點(diǎn)：注重強(qiáng)調(diào)文學(xué)史框架的建立。以時(shí)間為線索，各時(shí)期杰出文學(xué)家為重點(diǎn)給學(xué)生勾勒出清晰的文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，使學(xué)生們能夠自然、協(xié)調(diào)地將其與音樂(lè)史、美術(shù)史、戲劇史等互為參照和對(duì)接；同時(shí)對(duì)文化背景進(jìn)行簡(jiǎn)要梳理，目的在于擴(kuò)展學(xué)生的藝術(shù)視野，以豐富的作品來(lái)增加課余閱讀量，使教材既有人文性又有可讀性。