本書是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員教師，在《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程上的建設(shè)成果，梳理出具有一定行業(yè)領(lǐng)先性的教學(xué)思路。本書是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員教師，在《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程上的建設(shè)成果，梳理出具有一定行業(yè)領(lǐng)先性的教學(xué)思路。本書是幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成員教師，在《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程上的建設(shè)成果，梳理出具有一定行業(yè)領(lǐng)先性的教學(xué)思路。