2018年,*頒布了《普通高等學校外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》,英語類專業(yè)教學改革進一步深化,英語類專業(yè)的教學質(zhì)量成為高校外語教育關注的重點!镀胀ǜ叩葘W校外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》的教學要求明確指出:教學應融合語言學習與知識學習,以能力培養(yǎng)為導向;應因材施教,重視啟發(fā)式、討論式和參與式教學方法的使用;應合理使用現(xiàn)代教育技術,注重教學效果。
面對新形勢,緊扣《普通高等學校外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》的培養(yǎng)目標和教學要求,編者特編寫了《英語語法精講與測試》。
《英語語法精講與測試》做到了體系新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容簡明、提綱挈領、注重語言應用能力,可滿足應用型院校英語類專業(yè)語言基礎課程設置的需求,助力教學改革與發(fā)展。
2018年,*頒布了《普通高等學校外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》(以下簡稱《國標》),英語類專業(yè)教學改革進一步深化,英語類專業(yè)的教學質(zhì)量成為高校外語教育關注的重點!秶鴺恕返慕虒W要求明確指出:教學應融合語言學習與知識學習,以能力培養(yǎng)為導向;應因材施教,重視啟發(fā)式、討論式和參與式教學方法的使用;應合理使用現(xiàn)代教育技術,注重教學效果。
面對新形勢,緊扣《國標》的培養(yǎng)目標和教學要求,編者特編寫了此教材。本教材做到了體系新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容簡明、提綱挈領、注重語言應用能力,可滿足應用型院校英語類專業(yè)語言基礎課程設置的需求,助力教學改革與發(fā)展。
本教材的主要特點如下:
一、精
本教材編寫團隊研讀了大量的語法教材和新出版的高校英語專業(yè)系列教材,深入分析了近年來應用型院校本科英語類專業(yè)學生的學情,結(jié)合各自多年來的教學經(jīng)驗,制定了邏輯嚴密、層級清晰、重點突出的綱目,在此基礎上對傳統(tǒng)的語法體例進行了濃縮,圓滿完成了本書的編寫,做到了三精,即:對大學英語教學中的語法重點和難點提煉得精、對長難句破解的方法探索得精、對目標練習整理得精。
二、準
本教材編寫團隊研究了近十年的專四、專八、大學英語四六級考試及各類英語賽事的試題內(nèi)容,對各類題型所涉及的語法知識點及考點進行了梳理,做了統(tǒng)計對比與量化分析。所以,本教材對各類考試中語法考點及信息捕捉得準、對學生的知識盲點檢測得準、對現(xiàn)行高校英語專業(yè)各類英語教材的語法難點探究得準。本教材是學生構(gòu)建系統(tǒng)英語語法網(wǎng)絡的一把金鑰匙,也是教師教學的得力助手。
三、新
掃碼刷題、學練結(jié)合是信息時代學習者學習的趨勢。為了幫助學生突破時空限制,更好地提高學習效果,本教材配套智能練習題庫(包括章節(jié)練習、歷年真題等模塊),旨在促學促練。學生通過微信掃描各章應用能力測試、專項測試的二維碼,即可隨時進行語法練習,完成提交后便可獲得即時反饋。學生合理利用本教材和智能題庫,學練結(jié)合,可以取得事半功倍的效果。
后,感謝所有參與本教材論證、編寫的專家、老師以及在教材試用過程中對此教材提出寶貴意見的老師和同學。在本書編寫過程中,編者參閱了國內(nèi)外有關資料,謹此向相關作者表示真誠的感謝。
章 詞類
節(jié) 實詞
第二節(jié) 虛詞
第二章 非謂語動詞
節(jié) 動詞不定式
第二節(jié) 分詞
第三節(jié) 動名詞
第四節(jié) 非謂語動詞復合結(jié)構(gòu)
第三章 情態(tài)動詞與虛擬語氣
節(jié) 情態(tài)動詞
第二節(jié) 虛擬語氣
第四章 時態(tài)與語態(tài)
節(jié) 時態(tài)
第二節(jié) 語態(tài)
第五章 句子與特殊句式
節(jié) 句子
第二節(jié) 特殊句式
第六章 復合句
節(jié) 名詞性從句
第二節(jié) 定語從句
第三節(jié) 狀語從句
第七章 構(gòu)詞法
節(jié) 合成法
第二節(jié) 轉(zhuǎn)化法
第三節(jié) 派生法
第四節(jié) 拼綴法
第五節(jié) 縮略法
第八章 語法應用專項測試
節(jié) 完形填空
第二節(jié) 長難句分析
第三節(jié) 改錯
第四節(jié) 漢譯英
第五節(jié) 語法真題精選
附:常用英語語法術語
參考文獻
后記