本書是關(guān)于數(shù)學(xué)文化的理論專著，在內(nèi)容上可分為上下兩篇。上篇"數(shù)學(xué)文化學(xué)的一種理論建構(gòu)"，闡述由作者提煉的文化理論系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，以數(shù)學(xué)史的已有研究成果為素材，融合并發(fā)展了西方數(shù)學(xué)文化學(xué)研究的兩個主要傳統(tǒng)，運用歷史文獻(xiàn)研究方法和比較研究方法，以五個基本問題、三對基本范疇和四類主要關(guān)注點為核心要素，建構(gòu)全新的數(shù)學(xué)文化學(xué)理論體系。下篇"數(shù)學(xué)文化教育實踐研究"首先給出了數(shù)學(xué)文化教育的基本思路，包括數(shù)學(xué)文化教育的目的、觀念和價值。在此基礎(chǔ)上，本書論述了數(shù)學(xué)文化教育的意義。