語言既是世界各國人民“民心相通”的基礎(chǔ)，也是人類和平與發(fā)展的支撐。本書結(jié)合新時代加快和擴(kuò)大教育對外開放與“一帶一路”轉(zhuǎn)向高質(zhì)量建設(shè)的背景，對漢語國際教育碩士培養(yǎng)模式的相關(guān)問題進(jìn)行探討和分析，并主要從漢語國際教育人才培養(yǎng)的理論與實踐、歷史與現(xiàn)狀、啟示與展望幾個層面進(jìn)行研究，旨在提升漢語國際教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，以滿足新時期漢語國際教育發(fā)展的相關(guān)需求，進(jìn)而提升漢語國際傳播的服務(wù)功能。

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