本書由設計篇、實施篇、理論篇三大部分組成。設計篇包含第一章和第二章，主要交代鄉(xiāng)村學校特色課程群的建構的背景、基礎、依據(jù)、架構、內(nèi)容、實施方法等總體設計和規(guī)劃。實施篇由第三章、第四章、第五章構成，詳盡展示了特色課程群的實施成果：三色課程體系，三章分別介紹了紅色、綠色、土色課程的課程方案和教學設計課例。最后一部分是理論篇，論述了課程群建構過程中如何進行教師教學方式變革以此帶了學生學習方式變革。