本書基于STCW國際公約、中華人民共和國船員培訓(xùn)管理規(guī)則等上位法規(guī)的要求，設(shè)計(jì)論證設(shè)有航海類專業(yè)的廣東某高職院校之海船輪機(jī)專業(yè)課程，實(shí)踐研究海船輪機(jī)專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的安排、制度及保障措施、管理制度、培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)方案、模擬器培訓(xùn)、各門教學(xué)課程的論證等，探討課程確認(rèn)論證對(duì)航海類院校及船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)教學(xué)、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)計(jì)劃的制訂及模擬器教學(xué)等方面的影響。