本書緊緊抓住課程這一最基礎最關鍵的要素, 推動教育教學內容更新, 將中國傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義建設的最新理論成果和實踐經驗寫入教材, 轉化為優(yōu)質教學資源。通過大力開發(fā)實踐教學內容, 培養(yǎng)學生的跨領域知識融通能力和教育矯正的實踐能力; 立德樹人, 提高學生的職業(yè)道德與職業(yè)能力。本書在編纂過程中, 注意圍繞著預期的學習成果--未來矯正教育工作者的政治素養(yǎng)的要求與職業(yè)能力的需求, 注重學生的實操能力, 以評價結果為依據, 力圖讓學生學會反思、學會與專家、同伴討論。努力構建以學生為中心, 以成果為導向的教學思維與模式。