全書稿共七章, 分別是: STEAM教育概述, 幼兒園STEAM教育的目標及內(nèi)容, 幼兒園STEAM教育的途徑、方法與環(huán)境, 幼兒園STEAM教育活動設(shè)計, 以領(lǐng)域為核心的STEAM教育活動設(shè)計, STEAM教育的發(fā)生場域及活動介紹, 幼兒園STEAM教育評價。本書稿遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》, 立足于幼兒園教育實踐, 圍繞STEAM教育的目標、內(nèi)容、設(shè)計與實施、評價四個模板編寫。書稿中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標、思維導(dǎo)圖、練習(xí)與思考等板塊, 有大量的案例和圖表, 圖文并茂, 理論與實踐相結(jié)合, 具有可操作性。