教材從勞動素養(yǎng)和勞動實踐兩方面建構內(nèi)容。在理論方面, 第一章系統(tǒng)地講述馬克思主義勞動教育觀, 使學生全面了解我國勞動教育發(fā)展歷程、勞動教育時代內(nèi)涵以及大學勞動教育的目的和意義, 從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、勞動觀; 第八章引導學生在未來勞動方式和勞動內(nèi)容的變革與創(chuàng)新中樹立正確的勞動觀。在實踐方面, 第二至七章從“生活勞動、生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)藝術勞動、公益實踐勞動、勤工儉學勞動、創(chuàng)業(yè)勞動”六個層面開展勞動實踐教育, 通過“匠人文化、典型案例、方法技能、拓展實踐、探究分享、展示平臺、專家在線、活動策劃、活動分享、讀書沙龍、閱讀感悟、職業(yè)智慧、創(chuàng)業(yè)智慧、相關鏈接、信息平臺”等教學環(huán)節(jié), 將勞動素養(yǎng)教育和思政教育內(nèi)容與勞動實踐結合起來, 實現(xiàn)知行合一。