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新課程背景下的中學(xué)地理探研式教學(xué)
本書(shū)主要對(duì)探研式教學(xué)的內(nèi)涵和關(guān)鍵要素進(jìn)行闡釋界定,對(duì)探研式教學(xué)的理論淵源進(jìn)行梳理,對(duì)探研式教學(xué)模式進(jìn)行歸納總結(jié),力圖體現(xiàn)理論性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性,力求在多層次、多角度的教學(xué)設(shè)計(jì)與案例中展現(xiàn)新課程的基本理念。
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