目錄 農(nóng)村社會(huì)工作 從需求為本到資產(chǎn)為本：一個(gè)農(nóng)村社區(qū)發(fā)展路徑的轉(zhuǎn)變和實(shí)踐 一、服務(wù)緣起：校地“聯(lián)姻”，合作共建 二、服務(wù)初期：需求為本，支援發(fā)展 三、服務(wù)轉(zhuǎn)變：資產(chǎn)為本，內(nèi)生發(fā)展 四、服務(wù)展望：骨干培育，居民參與，協(xié)同發(fā)展 案例使用說(shuō)明 培力社群，共迎新生——震后傷殘人員的社會(huì)康復(fù)服務(wù)案例 一、案例簡(jiǎn)介 二、社會(huì)康復(fù)服務(wù)過(guò)程 三、服務(wù)反思 案例使用說(shuō)明 優(yōu)勢(shì)視角下的農(nóng)村留守兒童學(xué)校心理健康服務(wù) 一、案例背景 二、服務(wù)對(duì)象的主要心理問(wèn)題界定與需求評(píng)估 三、學(xué)校心理健康服務(wù)計(jì)劃與實(shí)施 案例使用說(shuō)明 困境人士社會(huì)工作小波的故事——生態(tài)系統(tǒng)理論視角下的通用過(guò)程與個(gè)案管理綜融取向社會(huì)工作介入 一、案例描述 二、接案與綜合性評(píng)估 三、服務(wù)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 四、服務(wù)成效評(píng)估 案例使用說(shuō)明 智障兒童家庭支持服務(wù) 一、項(xiàng)目背景 二、文獻(xiàn)回顧 三、需求評(píng)估 四、項(xiàng)目目標(biāo) 五、理論依據(jù)與介入策略 六、項(xiàng)目具體執(zhí)行情況 案例使用說(shuō)明 社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)個(gè)案 一、案例簡(jiǎn)介 二、社區(qū)矯正服務(wù)過(guò)程 三、服務(wù)反思 案例使用說(shuō)明 老年人社區(qū)參與的發(fā)展策略 一、服務(wù)的緣起和概況 二、目標(biāo)社區(qū)的概況及老年人服務(wù)現(xiàn)狀 三、老年人社區(qū)參與項(xiàng)目的需求評(píng)估 四、老年人社區(qū)參與項(xiàng)目的“階梯”策略 五、服務(wù)反思：老年人的社區(qū)參與、社會(huì)工作與社會(huì)治理 案例使用說(shuō)明 反家暴領(lǐng)域社會(huì)服務(wù)：婦女社會(huì)工作案例 一、案例背景 二、服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹 三、案例情況 四、服務(wù)對(duì)象需求評(píng)估 五、社會(huì)工作介入家庭暴力的原則和基本要求 六、服務(wù)方案與干預(yù)過(guò)程 七、服務(wù)效果評(píng)估 案例使用說(shuō)明 社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的實(shí)踐——基于中國(guó)四川災(zāi)后學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn) 一、問(wèn)題背景 二、我國(guó)學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的實(shí)踐探索——“抗震希望學(xué)校社工服務(wù)項(xiàng)目” 三、學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作的結(jié)構(gòu)分析 四、學(xué)校社會(huì)工作多專業(yè)合作過(guò)程分析 五、案例中的發(fā)現(xiàn)與啟示 案例使用說(shuō)明 專業(yè)社會(huì)工作助推社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展——以北京市X街道老年人協(xié)會(huì)發(fā)展為例 一、案例背景 二、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的前提 三、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的實(shí)踐 四、專業(yè)社會(huì)工作助推X街道老年人協(xié)會(huì)的成效 案例使用說(shuō)明 RF社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展 一、RF社工機(jī)構(gòu)成立的背景 二、發(fā)展歷程： RF社工機(jī)構(gòu)的五年成長(zhǎng)路 三、RF社工機(jī)構(gòu)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題及其反思 案例使用說(shuō)明 樂(lè)仁樂(lè)助組織的發(fā)展與變革 一、組織緣起與組織結(jié)構(gòu)的亞創(chuàng)新 二、發(fā)展期與管理架構(gòu)的系統(tǒng)變革 三、業(yè)務(wù)拓展期與跨界創(chuàng)新的管理架構(gòu) 四、迭代與螺旋平臺(tái)管理架構(gòu)實(shí)現(xiàn) 五、反思 案例使用說(shuō)明 從隔離到契合：社會(huì)工作在少年司法場(chǎng)域的嵌入性發(fā)展——以北京市的實(shí)踐為例 一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 二、理念及政策背景 三、社會(huì)工作嵌入少年司法領(lǐng)域開(kāi)展服務(wù)過(guò)程簡(jiǎn)述 四、社會(huì)工作嵌入少年司法場(chǎng)域開(kāi)展服務(wù)的具體內(nèi)容 五、社會(huì)工作嵌入少年司法的實(shí)踐困境與行動(dòng)策略 六、社會(huì)工作嵌入少年司法場(chǎng)域的結(jié)果 案例使用說(shuō)明