一個(gè)學(xué)科，需要寫出自己的歷史，才能明了從哪里來(lái)，去往何方。到目前為止，似乎還沒(méi)有人寫出過(guò)中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)（IR）的學(xué)術(shù)史，這個(gè)空白需要填補(bǔ)。本書想要完成的就是這樣的一項(xiàng)工作。本書各章的安排是按照時(shí)期劃分進(jìn)行的。1949年中華人民共和國(guó)成立，是一個(gè)具有歷史意義的時(shí)間點(diǎn)。在此之前的時(shí)期成為很顯然的“中華民國(guó)時(shí)期”，中國(guó)的國(guó)際關(guān)系學(xué)發(fā)端于這一時(shí)期（作者將這個(gè)時(shí)間點(diǎn)確認(rèn)為1919年），新中國(guó)成立之后的三十年是一個(gè)曲折反復(fù)的時(shí)期。20世紀(jì)70年代末，中國(guó)開(kāi)啟改革開(kāi)放，成為一個(gè)分水嶺。80年代末是另一條重要分界線。90年代末則是20世紀(jì)走向結(jié)束之時(shí)。本書按照這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，劃分各個(gè)時(shí)期，因而這也是本書各章的重要依據(jù)。進(jìn)入21世紀(jì)以后的二十年，學(xué)術(shù)發(fā)展具有較強(qiáng)的連續(xù)性，未出現(xiàn)明顯的分界線，因而本書將其看成同一個(gè)時(shí)期；因這一時(shí)期內(nèi)容非常豐富，故分為兩章來(lái)分析。