本書包括四章：?jiǎn)栴}式學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作坊概述、小班問(wèn)題式學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作坊案例、中班問(wèn)題式學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作坊案例和大班問(wèn)題式學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作坊案例。其中家長(zhǎng)工作坊案例是本書的重點(diǎn)內(nèi)容，展示了幼兒園將問(wèn)題式學(xué)習(xí)理念運(yùn)用到家長(zhǎng)工作坊中的具體形式、流程、內(nèi)容和效果。問(wèn)題式學(xué)習(xí)是把學(xué)習(xí)置于復(fù)雜的、有意義的、真實(shí)的問(wèn)題情境中，通過(guò)自主學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的一種學(xué)習(xí)方式，具有包容性強(qiáng)、問(wèn)題導(dǎo)向、貼近實(shí)際生活情景等特點(diǎn)。問(wèn)題式學(xué)習(xí)與幼兒園家長(zhǎng)工作坊的有機(jī)結(jié)合，開拓了幼兒園開展家園合作的新思路，對(duì)廣大幼兒園具有一定的參考價(jià)值。