本書共分十一章，主要內容包括：人文素質教育的價值與功能、新時期高校人文素質教育的指導思想和基本原則、新時期高校人文素質教育的目標與內容、我國高校人文素質教育的普遍性問題研究、高校人文基礎學科課程設計等。