2021 年4 月，中國汽車工程學會、國家智能網(wǎng)聯(lián)汽車創(chuàng)新中心發(fā)布了全國職業(yè)院�！吨悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)建設白皮書（2021 版）》，為職業(yè)院校智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)建設提供了思路。為滿足行業(yè)對智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)人才的需求，促進高職院校汽車專業(yè)建設，開發(fā)了本教材。本教材具有以下
特點：
1）采用學習任務式編寫體例。每一個學習任務都對應有相關(guān)的任務驅(qū)動，且配備有對應的技能操作步驟，可操作性強。
2）以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重學生實踐應用能力的培養(yǎng)和技能的提升，使學生培養(yǎng)過程實現(xiàn)理實一體，旨在為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車智能技術(shù)技能人才。
本教材響應國家1 X 證書制度試點工作，采用活頁式教材形式編寫，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位，從崗位任務和崗位技能需求出發(fā)，培養(yǎng)學生職業(yè)崗位技能，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)技能的融合，技術(shù)能力與工作崗位對接，實習實訓與頂崗工作學做合一，使學生在學習和實踐中了解職業(yè)及崗位，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
教材內(nèi)容的遴選和取舍，突出職業(yè)引導功能，遵循學生的認知規(guī)律和技能養(yǎng)成規(guī)律，堅持以應用為主線，適應課程的綜合化和模塊化的需要，以實用、適用、夠用為度，滿足崗位的需要。全書共7 個學習任務，其體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容包括智能傳感器常用檢測工具的使用、智能傳感器的認知、毫米波雷達的裝配調(diào)試、視覺傳感器的裝配與聯(lián)機調(diào)試、激光雷達的裝配調(diào)試、組合導航的裝配調(diào)試和超聲波雷達的裝配調(diào)試。每個學習任務均按照任務導入、任務分析、任務資訊（包括傳感器的結(jié)構(gòu)原理、特點分類、技術(shù)參數(shù)及應用等）、任務準備（包括任務計劃、任務決策）、任務實施（包括前期準備、實操演練）和任務檢查與評價（包括任務評價、任務小結(jié)）等環(huán)節(jié)編寫，同時每個學習任務匹配數(shù)字化教學資源，包括實操視頻、微課視頻、結(jié)構(gòu)原理演示動畫、實訓仿真等，實現(xiàn)線上 線下、數(shù)字資源 紙質(zhì)資源的多維度融合，遵循能力遞進的原則，便于教學組織和實施，便于培訓和實踐操作。
本書主要由中國汽車工程學會、湖南汽車工程職業(yè)學院、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院等單位教學團隊合作完成編寫。在本書編寫過程中，得到許多來自行業(yè)、企業(yè)、研究所、學會等專家的指導，在此對他們深表感謝。
由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，殷切希望廣大讀者對書中誤漏之處予以批評指正。
編 者