本書是一線幼兒教育工作者與研究者對(duì)幼兒語(yǔ)言教育理論與實(shí)踐的集中闡釋。在書中編者結(jié)合案例詳細(xì)論述了幼兒教育實(shí)踐中的談話、講述、游戲、文學(xué)作品、閱讀等多種語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織與實(shí)施，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。
本書既可以作為高等院校和各類師范�？�、職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)必修課的教材，也可用于幼兒園教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還可為廣大幼兒教育管理者、研究者、幼兒家長(zhǎng)提供研究和實(shí)踐的參考。