本書共包括9個部分。在緒論部分，本書系統(tǒng)梳理了中小學校長隊伍建設的理論研究與實踐探索，包括國內(nèi)同行的校長研究議題、校長生存狀態(tài)的研究緣起、幾個微縮畫面和專題研討。在正文部分，本書專題分析了校長生存狀態(tài)測評的主要維度，以及校長的能力結構（專業(yè)標準視角下的校長隊伍建設）、學校治理（校長業(yè)務領導和變革能力的核心要求）、制度設計（校長隊伍建設的關鍵議題）、家庭背景（理解校長成長歷程的前置條件）、時間分配（理解校長工作職責的重要路徑）、職業(yè)幸福（走向積極的自我實現(xiàn)）等7個內(nèi)容。在余論部分，本書簡要討論了當權力和權威面臨失效，校長領導應該走向何方。