《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：手工基礎教程（第3版）》編寫以《教師教育課程標準（試行）》的基本理念和幼兒園職前教師教育課程目標為指南，從專業(yè)課程設置出發(fā)，立足普通高等學校學前教育專業(yè)和幼兒師范院校手工教學需要，結合幼兒園教育教學實際，強調手工基礎知識、技能的學習與掌握，突出幼兒園職前教師教育特色與學用結合。
　　《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：手工基礎教程（第3版）》收編了紙、布、泥、繩、自然物、綜合材料造型等多種手工制作內容。章節(jié)具體內容豐富翔實，圖文并茂；在同一手工種類中，以不同的制作技法、造型風格或表現(xiàn)形式予以展示；全面系統(tǒng)地反映學前手工教學體系和手工教學實踐成果，彰顯專業(yè)及其應用特色。在此基礎上，教材兼顧區(qū)域性、層次性、實用性、經(jīng)濟性、創(chuàng)新性等特點，在材料選擇上，強調隨手可得、易加工、易操作和可替代的簡便性；在手工制作的方法步驟、造型上，重視直觀明了、易學習、易掌握的規(guī)律性與實踐性；在內容的編制上，關注學習者舉一反三能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重手工制品實用功能的發(fā)揮。
　　《“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：手工基礎教程（第3版）》供普通高等學校學前教育專業(yè)和幼兒師范院校使用，幼兒園、學前班教師及其他幼教機構工作人員、有關職教人員繼續(xù)教育、進修、自修均可選用。本教材是復旦版《手工應用教程》的先修教材，二者配合使用會取得更好的教學效果。