本書內容遵循由無機到有機再到生物物料, 由簡單到復雜的遞進次序進行學習情境排列。內容更新及時, 基本概念闡述正確, 取材合理, 符合學生的實際水平, 與相鄰課程相互銜接, 有利于學生基本知識和操作技能的奠定。本書編排形式新穎, 便于教學。其打破了傳統(tǒng)教材的結構, 在每個任務開始之前, 都有“實例分析”引入, 誘發(fā)學生的好奇心; 文中穿插“練一練”“查一查”等練習內容, 方便學生參與到教學過程中; 課后的“思考與練習”方便留作課后作業(yè), 鞏固相關的學習內容。運用現代信息技術創(chuàng)新教材呈現形式, 開發(fā)教學資源, 建立了配套的數字化資源, 方便了學生課前、課后的碎片化、自由化學習, 滿足學生和社會人員線上線下學習的需求。